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数学文化教育教学中的问题与解决策略 |
傅海伦
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《山东教育》
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2023 |
1
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2
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逆向教学设计视域下的数学项目式学习研究 |
傅海伦
周方群
董秀红
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
1
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3
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成就目标定向与学业成绩关系的元分析:自我效能感、学习投入的中介作用 |
吴佳桧
傅海伦
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2024 |
3
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4
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学习进阶的当下意义及实践策略 |
傅海伦
杜亚楠
路倩
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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5
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几何思维的进阶模式及其教学启示 |
傅海伦
陈传林
王浩
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《数学教学研究》
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2024 |
0 |
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6
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基于SEC模式的高考数学试题与课程标准的一致性研究 |
傅海伦
王国宾
吴佳桧
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《理科考试研究》
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2024 |
0 |
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7
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基于质疑式数学命题学习的教学设计与案例分析 |
傅海伦
张晓芸
王晓瑞
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《中国数学教育(初中版)》
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2024 |
0 |
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8
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情境搭桥·过程充分·文化渗透·内化自然——对“平方根”课例的评析 |
傅海伦
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《中国数学教育(初中版)》
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2024 |
0 |
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9
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中小学乡村教师消极情绪体验的社会学分析--以山东省域数据调查为例 |
傅海伦
张丽
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《山东师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2020 |
8
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10
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对数学逆向思维的再认识 |
傅海伦
张佩雯
徐小惠
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2017 |
7
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11
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“为数学而数学”——刘徽科学价值观探析 |
傅海伦
郭书春
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《自然辩证法通讯》
CSSCI
北大核心
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2003 |
4
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12
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专业认证下师范类学生从业技能的培养 |
傅海伦
武怡芯
王雪梅
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《中国成人教育》
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2019 |
7
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13
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数学课堂教学优化策略论纲 |
傅海伦
向玉梅
柴永香
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《当代教育科学》
北大核心
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2014 |
2
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14
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论贾宪的数学机械化思想 |
傅海伦
房元霞
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《自然杂志》
北大核心
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2003 |
5
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15
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率及其应用问题解法程序的机械化 |
傅海伦
石玉华
贾冠军
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《山东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
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2004 |
2
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16
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高中生数学运算求解能力及培养途径 |
傅海伦
向玉梅
赵海峰
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《中国数学教育(高中版)》
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2014 |
8
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17
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中国开方算法系统及其机械化特征 |
傅海伦
贾冠军
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《山东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
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2006 |
3
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18
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发挥数学史在实现新课程整体目标中的作用——兼谈《全日制义务教育数学课程标准》一个实例的补充意见 |
傅海伦
陈焕法
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《数学教育学报》
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2003 |
5
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19
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中西早期微积分思想及其比较 |
傅海伦
卞宪贞
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《曲阜师范大学学报(自然科学版)》
CAS
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2001 |
1
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20
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论学生数学学习信念的形成与培养 |
傅海伦
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《湖南师范大学社会科学学报》
北大核心
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1996 |
7
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