自觉意识是学生真正进步的前提

自觉意识的唤醒、培养以及形成，是一个长期、艰苦、需耐心与恒心的努力过程。教育是外因，教育者要善于分析学生的具体情况，采取不同的教育方法，调动内因，因势利导，促使学生由厌学到乐学的转化。在教学生涯中，我和一个学生共同努力的历程与故事．让我对“自觉意识是学生真正进步的前提”这句话深有感触。

高中年级组管理的策略初探

年级组是学校组织教师、学生进行教育的基层组织。提高年级组的科学管理，提高效益，是学校管理的一项重要工作。中学年级组要独立而有效地开展工作，我们认为必须抓好以下几个方面：搞好制度建设和常规管理；培养学生的自我教育能力，突出人本管理；通过年级组传达对学生的理解、信任和期望；注意班风建设，加强环境管理，营造良好的班级文化。

血脂康胶囊联合阿托伐他汀钙治疗高脂血症效果观察

目的探讨血脂康胶囊联合阿托伐他汀钙治疗高脂血症的效果。方法选择该院2015年1月至2017年1月收治的患者150例为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各75例。对照组口服阿托伐他汀钙片,观察组在对照组基础上加用血脂康胶囊,比较两组患者治疗前后TC、TG、LDL-C、HDL-C水平、疗效和不良反应情况。结果治疗后,观察组总有效率(93.3%)高于对照组(81.3%),TC、LDL-C、TG水平显著低于对照组,HDL-C水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论血脂康胶囊联合阿托伐他汀钙治疗高脂血症疗效显著,能够显著降低患者的血脂水平,且不良反应较少。

肺心病心力衰竭临床探讨

分析肺心病心力衰竭患者临床特点和治疗情况。整理我院确诊的成人肺心病心力衰蝎住院病例,对临床特点进行分析。高龄、合并冠心病和心功能较差可能成为肺心病心力衰竭的流行特点;肺心病心力衰竭治疗以利尿剂、硝酸酷制剂、洋地黄制剂为主。