基于品牌资产模型研究美的品牌的创建

主要从品牌联想和品质认知这两个品牌资产中的关键维度,分析了美的品牌创建中的成功之处,然后分析了美的品牌创建中的不足,主要包括品牌传播过程中的不一致和品牌关系危机处理不当,并给出了一定的建议.

从“技巧”上升为“技能”的探究与思考——以人教版数学四下《租船问题》的教学为例

小学数学教学中,对于“解决实际问题”的内容,一直以来都是教师眼中的“重点”和学生方面的“难点”。解读全面改版后的人教社小数教材,其中一大显著的变化,就是对解决问题的知识进行了更加系统、更有针对性的编排。以四下第一单元《租船问题》的教学为例,以使学生达成从“掌握技巧”到“形成技能”的目标提升作为出发点,谈谈实践中的思考和体会。

循“理”入“法” 以“理”驭“法”——对“一个数除以小数”新授环节的实践与思考

人教版教材五年级上册第三单元的教学内容"一个数除以小数",在学生学习了"除数是整数的小数除法"的基础上,编排了"除数与被除数的小数位数相同"和"被除数的小数位数比除数少"两个例题,要求学生总结归纳这类题目的计算方法。结合教学实际,以厘清计算教学中"算理"和"算法"之间的联系为重点,切实提升教学的实效性,从而达成提高课堂效率的总体目标。