幼儿自主晨间活动策略探究

幼儿自主晨间活动能够提高幼儿的自我管理能力,帮助幼儿形成终身运动的意识,锻炼幼儿的动作技能,提升社会交往能力,最终帮助幼儿获得较为全面的发展。在探讨幼儿自主晨间活动价值的基础上,对如何引导幼儿形成自主晨间活动的意识展开讨论,并给出相应的策略,包括将体育游戏、民间游戏融入晨间活动中的一些办法和策略。

巧用交互式电子白板,创新幼儿科学活动组织

幼儿园的科学活动是一种开放的、动态的教育活动,是幼儿自主探究的过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)科学领域的目标中提出"对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题。"作者尝试将交互式电子白板这一现代化的信息设备与幼儿园科学活动相结合,通过挖掘交互白板的各种功能,增强课程内容的趣味性,突出活动重难点,集中幼儿的注意力。同时,教师对于交互式电子白板熟练和巧妙的应用,更是凸显了教师的教育智慧。

用感恩的眼睛看世界

感恩是一种态度，感恩是一个信念，感恩是源自于心灵的一粒种子。在现实生活的阳光照耀下，经历风吹雨打，抵抗虫害的侵蚀，在重重压力中，感恩犹如坚持不懈的嫩芽一般茁壮，最终绽放出幸福之花。在幼儿园的活动中，笔者发现如今的孩子都是在父母长辈的百般呵护、悉心照料下，无忧无虑地成长。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母再苦再累也必须满足他们的要求，而他们却从不懂得去为父母做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们开始思考：今天的孩子怎么了？教育条件日新月异，物质生活丰富多彩，为什么我们的孩子却越来越不懂事？原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说。作为幼儿教师，有必要引导他们，唤起那一颗还不懂感恩的心。工作中，我尝试将感恩的理念与时下流行的新闻图片浏览相结合。