关于高职院校加强职业观教育的思考

职业观教育不仅是高职人才培养目标的本质要求和当前高职发展道路的必然选择，更是实现社会主义教育目的的途径之一，是职业教育的内在要求和社会发展需要的双向选择。在职业观教育中，必须引导学生树立为社会服务的职业观，处理好个人利益与集体利益、社会发展的关系。

当代大学生荣誉观透析

荣誉观的确立对于正确道德观的形成具有十分重要的意义。文章从社会实证调查和心理分析的角度概括了转型期的当代大学生荣誉观的特征,透析了大学生荣誉观形成的社会因素和心理成因,并在此基础上提出了培养大学生正确荣誉观的教育及社会途径。

制度伦理:和谐社会建构的价值诉求

基于制度伦理是确认制度合理性、正当性的重要方面,探讨了制度伦理通过对制度的合道德性评价来制约制度的专横性和不正当性的功能,并指出了以优化社会制度的选择和安排,促进制度变革和制度创新,从而建设和谐社会的建议。

“三个代表”是党对历史唯物主义的创造性运用

本文阐释了"三个代表"重要思想是我们党在新的时代条件下,运用马克思主义基本原理,特别是历史唯物主义基本理论创造性地揭示了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,从而把马克思主义发展到新的理论高度。

论黄炎培职业教育思想的核心理念

"手脑并用"是黄炎培职业教育思想的核心理念,贯通于办学宗旨和教育目的、训育方针和德育标准、培养目标和教育内容、教学过程和教学方法,其内涵要义是服务社会、服务平民,做人第一、敬业乐群,注重实用、注重技能,手脑联动、做学合一.这一理念至今仍然具有重要的理论价值和实践意义.

浅论当代大学生的性教育

性教育是大学生素质教育的重要组成部分，必须加以重视。文章阐述了当前大学生性教育的意义和内容，提出了加强和改善大学生性教育的途径。

谈依靠教职工办学与和谐校园建设

和谐校园建设是高校文化建设中的一个重要内容。坚持全心全意依靠教职工办学,同心同德,群策群力,各项事业就能获得长足发展。实践表明,这是一条有益的办学经验。

高职中外合作办学英语社团活动的探索与实践——南京工业职业技术学院英语研学社项目化社团活动案例研究

大学学生社团应成为开展素质教育工作的重要阵地。南京工业职业技术学院国际教育学院英语研学社结合高职中外合作办学的特点,在社团活动内容和形式上进行了探索和有益的尝试,通过开展项目化主题社团活动促进大学生综合素质的培养,并为高校开展社团活动提供有益的借鉴。

职业观教育:破解职业教育之“礁”的利器

基于对职业教育的不正确看法已成为阻碍职业教育发展的无形之“礁”,认为加强职业观教育是破“礁”之利器,并在理性思考基础上指出了强化职业观教育的具体措施。

黄炎培人才培养思想及现实意义

培养什么样的人、如何培养人是黄炎培一生关注、思考并努力付诸实践的重要内容.在爱国主义思想的影响下,黄炎培高举实用主义大旗,坚持社会性、实用性、职业性、道德性的人才培养思想,在人才培养的原则、目标、内容、保障机制等方面进行了有益的探索和实践,形成了丰富的至今仍闪耀着熠熠光辉的人才培养思想.