打造绿色网络空间 做青少年良师益友——教育信息化与福州市数字青少年宫建设

当今社会已进入网络信息时代，如何正确引导广大青少年学生健康上网，打造一个绿色的网络空间，将网络变为青少年学习生活的好工具、好帮手，是需要认真思考和积极努力的。福州市积极尝试通过信息化手段开展中小学德育和第二课堂活动，于2007年元旦在国内率先开办网上“数字青少年宫”。“福州市数字青少年宫”采用了先进的虚拟现实技术，依托福州市教育网及互联网丰富的信息资源，以青少年喜闻乐见的方式，寓教于乐、寓教于趣。

智慧教室VS智慧教师

信息时代来临,知识与我们每个人的学习时间、学习能力的鸿沟越来越大。人要很好地适应越来越复杂的社会,将会越来越多地依赖人与智能设备的分布认知、协同思维。人的认知方式的裂变,必然导致教育的革新（余胜泉语）。

依托教育新技术 打造学习新生态

走进现如今的福州课堂,您可以看到这样的情景:教师指尖轻触讲台前的大屏,图文并茂的课程资源就会一一呈现,变魔术般的生成性课件、情境创设、虚拟实验和即时数据评价已成常态,课堂人机互动、TBL小组协作学习、无限延伸的课堂空间、多样化的在线练习和自主互动学习……信息化学习环境全面覆盖课前、课中、课后—在信息化的教学环境下,一个全新的学习生态正在形成。在这里,笔者想将自己的思考和在福州市电化教育馆担任馆长期间的一些实践经验与大家分享交流。