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野蜂飞舞
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作者
傅白凌
《教育导刊(下半月)》
2007年第8期38-39,共2页
音乐欣赏能陶冶孩子们的情操,开启孩子们的智力,促进其全面、和谐发展。名曲《野蜂飞舞》风格欢快、热闹,描述了蜜蜂在林间、高山、海洋中急速飞舞的场景。蜜蜂是孩子们喜闻乐见的昆虫,这种风格的曲子我预想孩子们应该会比较喜欢。...
音乐欣赏能陶冶孩子们的情操,开启孩子们的智力,促进其全面、和谐发展。名曲《野蜂飞舞》风格欢快、热闹,描述了蜜蜂在林间、高山、海洋中急速飞舞的场景。蜜蜂是孩子们喜闻乐见的昆虫,这种风格的曲子我预想孩子们应该会比较喜欢。因为乐曲没有歌词的约束,更容易引发孩子展开关于野蜂飞舞的场景想象,孩子们可以带着自己的音乐故事来理解这首乐曲。
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关键词
音乐欣赏活动
中班
《野蜂飞舞》
和谐发展
音乐故事
孩子
风格
蜜蜂
下载PDF
职称材料
歌唱活动中不适宜指导行为引发的思考
2
作者
傅白凌
《今日教育(当代幼教)》
2009年第2期47-48,共2页
歌唱活动一直是孩子们非常喜欢的活动,在幼儿园音乐教育中占有很重要的位置。然而在实践中,老师们因曲解某些理念而表现出的一些不适宜的指导行为,引发我的思考:
关键词
歌唱活动
行为
音乐教育
幼儿园
孩子
老师
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职称材料
题名
野蜂飞舞
被引量:
1
1
作者
傅白凌
机构
福建省泉州市鲤城区第二幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第8期38-39,共2页
文摘
音乐欣赏能陶冶孩子们的情操,开启孩子们的智力,促进其全面、和谐发展。名曲《野蜂飞舞》风格欢快、热闹,描述了蜜蜂在林间、高山、海洋中急速飞舞的场景。蜜蜂是孩子们喜闻乐见的昆虫,这种风格的曲子我预想孩子们应该会比较喜欢。因为乐曲没有歌词的约束,更容易引发孩子展开关于野蜂飞舞的场景想象,孩子们可以带着自己的音乐故事来理解这首乐曲。
关键词
音乐欣赏活动
中班
《野蜂飞舞》
和谐发展
音乐故事
孩子
风格
蜜蜂
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
歌唱活动中不适宜指导行为引发的思考
2
作者
傅白凌
机构
福建省泉州市鲤城区第二幼儿园
出处
《今日教育(当代幼教)》
2009年第2期47-48,共2页
文摘
歌唱活动一直是孩子们非常喜欢的活动,在幼儿园音乐教育中占有很重要的位置。然而在实践中,老师们因曲解某些理念而表现出的一些不适宜的指导行为,引发我的思考:
关键词
歌唱活动
行为
音乐教育
幼儿园
孩子
老师
分类号
G652 [文化科学—教育学]
B848.4 [哲学宗教—心理学]
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题名
作者
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被引量
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1
野蜂飞舞
傅白凌
《教育导刊(下半月)》
2007
1
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职称材料
2
歌唱活动中不适宜指导行为引发的思考
傅白凌
《今日教育(当代幼教)》
2009
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