防寒保暖用非织造材料研究进展

从传统的保暖,到现在积极和智能化,保暖材料向着更轻质、更舒适、更健康的方向发展。总结了保暖性能的测试指标;系统介绍了针刺、熔喷、纺黏、静电纺非织造保暖材料的研究现状;分析了不同种类非织造保暖材料的优势与不足;并对未来非织造材料在保暖领域的发展进行展望。

试论高中英语课堂教学有效性的提高

课堂教学在持续运行和发展中,各学科课堂效率的提高,成为教育者关注的焦点问题。如何挖掘教学资料,寻找教学契机,探索有效的教学方法,吸引学生的注意力,则成为高中英语教师所必须完成的教学任务。在高中英语课堂教学实践中,深层次的发掘课程资源,展现课堂导入的艺术性,精心的设计课堂问题,合理的布置小组合作教学,能够帮助学生顺利地找到学习英语的大门,增强学生对课程的认知,验证知识的形成过程,从而全面提升高中英语课堂教学的有效性。

高中英语创新教学模式探析

作为高中英语教师要想提高教学效果,还需要在课堂教学方法上不断的改进,不断的创新,教师教学方法的创新才能够带动学生的思维,让学生能够不断的有新的思维火花迸射。高中生学习的英语知识已经够丰富了,所经历的课堂学习时间足以磨灭掉学生对于课堂的期待,教师在教学中改变传统的教学方法,一改原来的教学模式,从多种渠道来创造性的进行教学方法改革,让学生的思维能够闪现出灵感,从而出现他们思维上的突破。

离子交换型纤维素纤维非织造材料的制备及其蛋白质吸附性能

通过对纤维素纤维非织造材料进行表面羧基化改性,制备得到具有离子交换功能的非织造材料基蛋白质吸附介质。研究了改性工艺参数对形貌结构、化学性质及力学性能的影响;并以溶菌酶为模板蛋白质,探究不同改性剂用量及改性温度条件下获得的非织造材料的蛋白质吸附性能。结果表明,当采用8%柠檬酸,以110℃热处理后,所得羧基化非织造材料具有良好的亲水性,对蛋白质的最高吸附量可达420 mg/g,且吸附过程符合Langmuir等温吸附模型和准二级动力学模型,是一种高效、环保的蛋白质吸附材料。

玻璃纤维非织造材料的力学增强及其性能

采用3-氨丙基三乙氧基硅烷(APS)对玻璃纤维毡进行黏结改性处理,制备得到具有优异力学性能与低导热系数的三维体型玻璃纤维非织造材料。研究了改性工艺参数对玻璃纤维非织造材料形貌结构、力学强度和保温性能的影响。结果表明:黏结改性处理后的玻璃纤维毡具有显著增强的压缩力学性能,且随着APS加载量的增大,所得改性材料的体积密度逐渐增大,导热系数先保持平稳后逐渐增大。当APS的质量分数为1%时,改性后的非织造复合材料兼具较高的力学性能和良好的保温性能。