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正常人和肿瘤患者CIK细胞的体外增殖能力及抗肿瘤作用的对比分析 被引量:11
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作者 梁红 王晓华 +3 位作者 隋承光 孟凡东 傅立业 姜又红 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期706-708,共3页
目的:探讨正常人和肿瘤患者CIK细胞体外增殖能力及抗肿瘤作用的差异。方法:分离正常人和肿瘤患者的外周血单个核细胞(PBMC),加入细胞因子(CK),体外诱导CIK细胞,用细胞计数板法观察CIK细胞增殖能力及随时间变化的趋势,用MTT法检测其对不... 目的:探讨正常人和肿瘤患者CIK细胞体外增殖能力及抗肿瘤作用的差异。方法:分离正常人和肿瘤患者的外周血单个核细胞(PBMC),加入细胞因子(CK),体外诱导CIK细胞,用细胞计数板法观察CIK细胞增殖能力及随时间变化的趋势,用MTT法检测其对不同肿瘤细胞株的杀伤活性。结果:与正常人CIK细胞相比,肿瘤患者CIK细胞的增殖速度较慢,其最大增殖倍数低(P<0.01);CIK细胞的增殖速度与年龄有关,即低年龄段的CIK细胞增殖能力强;正常人的CIK细胞对乳腺癌细胞株(MDA-MB-231)、肺巨细胞癌细胞株(BE-1)和前列腺癌细胞株(PC-3)的杀伤活性明显高于肿瘤患者的CIK细胞(P<0.01);不同年龄段肿瘤患者的CIK细胞对肿瘤细胞的杀伤率差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CIK细胞的体外增殖力及对肿瘤细胞的杀伤活性与年龄有关,正常人CIK细胞的体外增殖力及对肿瘤细胞的杀伤活性高于肿瘤患者的CIK细胞。 展开更多
关键词 CIK细胞 外周血单个核细胞 细胞因子 体外增殖 抗肿瘤作用
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不同施肥水平对水稻生育进程中功能叶光合性能及水势变化的影响 被引量:11
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作者 陈宗良 罗喜娜 +2 位作者 杨特武 孙文强 傅立业 《华中农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期759-765,共7页
采用盆栽试验法测定了3种施肥水平对嘉育948和G7两个籼稻品种(系)从拔节期到成熟期叶片水势及其组分和叶色值、叶绿素荧光参数Fv/Fm与Fv/Fo及光合速率等光合生理特性变化的影响,结果表明:两品种的叶色值和叶绿素荧光参数在抽穗后总体呈... 采用盆栽试验法测定了3种施肥水平对嘉育948和G7两个籼稻品种(系)从拔节期到成熟期叶片水势及其组分和叶色值、叶绿素荧光参数Fv/Fm与Fv/Fo及光合速率等光合生理特性变化的影响,结果表明:两品种的叶色值和叶绿素荧光参数在抽穗后总体呈下降趋势,但提高肥力水平可延缓其下降速度;嘉育948在高肥条件下后期光合速率下降减缓,而G7在中肥条件下可维持其光合速率在整个生育进程处较高水平。两品种(系)叶片水势均表现先升后降的相似变化趋势,但提供相应的营养水平可维持其在灌浆期处较高水平。叶片水势及其组分与光合特性的回归分析表明,嘉育948叶片光合生理指标主要受叶片水势的正向调节;G7除光合速率受叶片水势正向调节和渗透势负向调节外,其余光合生理指标则受叶片水势和压力势正向调节,说明叶片水势对光合特性及衰老的影响存在基因型差异。 展开更多
关键词 水稻 水势 光合特性 衰老
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两种方法检测肺癌患者CAP43蛋白的结果比较 被引量:3
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作者 何萍 张志强 +4 位作者 戴晓淳 傅立业 隋承光 孟凡东 姜又红 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第20期2477-2480,2484,共5页
目的探讨肺癌患者血清和肿瘤组织中Cap43蛋白的表达水平与肺癌不同组织学分型间的关系。方法通过建立双抗体夹心ELISA法初步定性和定量检测91肺癌患者与正常人群血清中Cap43蛋白含量,并采用免疫组化S-P方法检测83例肺癌术后病例的肿瘤... 目的探讨肺癌患者血清和肿瘤组织中Cap43蛋白的表达水平与肺癌不同组织学分型间的关系。方法通过建立双抗体夹心ELISA法初步定性和定量检测91肺癌患者与正常人群血清中Cap43蛋白含量,并采用免疫组化S-P方法检测83例肺癌术后病例的肿瘤组织切片中Cap43蛋白表达程度。结果初步建立的双抗ELISA血清学检测方法中确定的包被羊抗人NDRG1多克隆抗体,Ⅰ抗兔抗人Cap43多克隆抗体,辣根酶(HRP)标记的羊抗兔Ⅱ抗的最佳工作浓度分别为1∶750,1∶1200,1∶350,标准蛋白曲线的回归方程为:y=0.53566+0.00046x,R2=0.9939,P<0.0001。应用该方法初步检测结果提示肺癌患者血清腺癌组Cap43含量明显高于鳞癌组(P<0.05),同时免疫组化检测结果也提示肺腺癌组的Cap43表达程度比鳞癌组高(P<0.05)。结论肺癌患者血清中以及肿瘤组织Cap43的表达程度与其肿瘤的组织学类型密切相关。 展开更多
关键词 肺癌 CAP43 双抗体夹心ELISA 免疫组化S-P法 定量 图像分析
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社区教育促进农民城镇化的途径探析
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作者 傅立业 《宁波教育学院学报》 2017年第2期86-89,101,共5页
"人的城镇化"是中国城镇化进程中最核心的艰难课题,也是社区教育的重要内容,社区教育工作者义不容辞的责任。市民化不但要解决居有其所的硬件要求、居有其业的生机要求、居有其保的保障要求,还要解决使其真正融入城镇生活,将... "人的城镇化"是中国城镇化进程中最核心的艰难课题,也是社区教育的重要内容,社区教育工作者义不容辞的责任。市民化不但要解决居有其所的硬件要求、居有其业的生机要求、居有其保的保障要求,还要解决使其真正融入城镇生活,将其塑造成符合城市居民素质内涵要求和价值取向的市民,使包含生活习惯在内的行为素质、心理素质、精神素质等与城镇精神文明相符。文章分析了农民城镇化与社区教育的相互关联性,探讨了促进农民的城镇化的策略、途径,有效帮助他们适应城镇化的思想道德素养、心理素养、法律规则意识、环境保护意识、人际关系和科学文化素质,促使他们不仅实现名义身份转变,更要实现真实角色的"蜕变",成为与现代城市工作、学习、生活接轨的市民。 展开更多
关键词 社区教育 城镇化 策略 途径
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基层成教机构与当地学习型社区建设
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作者 傅立业 《科教文汇》 2012年第11期43-43,75,共2页
主动参与并积极推进当地学习型社区建设,是基层成教机构的责任和使命。基层成教机构推进当地学习型社区建设要改善心模,传播终身学习的理念;由表及里,营造主动学习的氛围;提升服务,搭建支持学习的平台;协调合作,构建社区学习共同体。
关键词 基层成教机构 习型社区 策略
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