深耕道法实践,厚植爱国情怀

爱国主义是中华民族最重要的精神财富。为增强爱国主义教育的针对性、系统性和有效性,笔者积极探索,立足初中阶段道德与法治课程的开展,将爱国主义教育从课内延伸到课外、从校内延伸到校外,不断拓宽其教学途径,帮助学生在切身实践中厚植爱国情怀。

中学生生态文明素养测评指标体系的构建与应用

生态文明素养培育是生态文明建设赋予教育的时代使命,是新时代教育推进人与自然和谐共生现代化的重要手段。以中国传统生态哲学及习近平生态文明思想为理论基础,通过政策文本解读与实证数据分析以及对其文化内核、心理认知与表现场景重新划分,从生态情怀、生态智慧和生态实践三个维度构建了生态文明素养测评指标体系,其重要程度由高到低依次为:生态智慧、生态情怀与生态实践。其中生命态度、地方认同、生态实践成为生态文明素养的重要影响变量。生态文明素养培育应着重考虑以下几点:促进生态文明教育与思政教育融合,提升学生生态情怀;加强生态文明教育示范区/特色校建设,提升学生地方认同;开通可持续成长家长大讲堂,提升学生生存技能;举办全国生态文明教育国际会议,讲述与传播生态文明素养培育故事。

探索在自然教育中提升教师的专业素养与能力——以“幼儿园探究式自然游戏的实践研究”为例

国家林业和草原局幼儿园通过开展“探究式自然游戏的实践研究”,将自然教育理念融入教师能力建设中,全面提高了教师的教育水平及自然素养。自然教育是一种注重人与自然和谐共生的教育理念,旨在培养幼儿对自然的热爱和保护意识。而教师作为教育工作的核心力量,对教育的观念与能力水平直接影响着教育的质量和效果。

双工业机器人可移动底座协同控制研究

工业机器人广泛应用于自动上料、搬运等作业。工业机器人存在工作空间有限等特征,通过工业机器人第七轴驱动工业机器人底座移动扩展了工作空间。采用西门子可编程逻辑控制器(Programmable Logic Controller,PLC)变频器实现工业机器人底座沿着双轨槽钢在多个仓位间移动,研究双工业机器人可移动底座控制策略,实现多工位自动上料,满足生产需求,极大地提高效率。该系统在包装材料的铸膜塑料袋生产配方工艺调整及优化中有很好的应用价值。

基于双目视觉的动态目标定位与抓取研究

聚焦3D视觉技术中的双目视觉在工业应用中的潜力,通过深入分析双目视觉原理,结合摄像机标定和立体匹配技术,实现对动态目标的三维坐标和姿态信息的精确获取。基于这一成果,设计基于双目视觉的工业机器人自动上料系统,通过目标识别定位与抓取实验验证了系统的有效性。

可持续发展教育适宜学科渗透研究——以小学数学课程为例

一、研究概述 （一）问题提出 数学被誉为“自然科学之母”。在义务教育阶段中，特别是小学阶段数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。众所周知，我国新一轮基础教育课程改革与可持续发展教育项目研究在同步推进中实现了聚合交叉。具体到小学数学学科的教与学中，将可持续发展价值观教育作为学科教学的重要立足点，进行实践层面的探索尝试，不仅是贯彻新课程改革理念的具体体现，也是落实新形势下可持续发展教育育人功能的务本之举。

仿生机器鱼胸鳍驱动机构设计

设计了一种二自由度的胸鳍驱动机构。该机构采用连杆机构和齿轮机构分别实现仿生机器鱼的前后拍翼运动和摇翼运动,具有运动形式简单、效率高、可靠性好的特点。对驱动机构进行了运动学分析,建立了驱动机构的数学模型。仿生机器鱼通过两侧胸鳍配合,可以实现仿生机器鱼前进、后退、转弯等基本运动,为仿生机器鱼的设计提供了一套切实可行的方案。

PLC程序执行时序对控制结果的影响

可编程序逻辑控制器PLC是一种基于软件和硬件控制的工业现场计算机控制系统。在了解生产工艺和控制要求的基础上,设计系统程序时必须充分考虑到硬件的特性,编制出与硬件协调配合的程序,合理分配PLC软件程序执行时序,使控制系统能精确、稳定、快速工作。反之,则会出现一些意外故障,造成控制系统误动作。通过PLC控制电梯的部分梯形图程序来说明合理安排PLC程序执行顺序的重要性。

PLC控制电梯选向电路程序的改进与应用

电梯选向控制是关系到电梯启动、运行的重要控制环节,若选向控制电路设计不完善,考虑不周全,存在设计缺陷,就会影响电梯的正常运行,给乘客带来不必要的麻烦。针对电梯技术教科书中选向电路控制程序在实践教学中存在不合理运行,影响了使用效率,为此在实践教学中改进了程序,使其运行更加合理、可靠。

电气自动化专业实践教学课程改革的研究

针对电气自动化专业实践教学课程设置存在的教学单元容量少,针对性差,系统性不强,教学内容与载体落后于实际应用,技能训练与企业实际要求差异较大等问题。提出对实践教学课程进行改革,强调以职业岗位群的实际需要为出发点,以岗位能力培养为中心,制定切实可行的课程标准,推行以实训内容项目化、教学过程工程化、考核方式标准化的方式组织实践教学。

以PLC控制技术为核心,创新机电专业实训体系的研究与实践

基于"从工作中来,到工作中去"的理念,从众多专业课程中,提炼出PLC控制技术,将分散的专业课程和相关知识,通过PLC控制技术融合到一起,组成一个以PLC控制技术为核心的四级实训平台:PLC应用基础实训平台、自动检测PLC实训平台,电气综合自动控制系统实训平台,柔性制造系统实训平台。将自动控制领域的专业课程知识和涉及的技术融入其中,按层次递进的教学规律,创新形成一个新的实训体系。通过实训中各个专项任务的训练,达到掌握所学知识的目的,取得了良好的教学效果,实现了学生、教师、企业的三满意,有力的促进了专业课程知识的实用性转化,切实增强了学生的专业素质能力、复合职业能力和就业能力。

基于真空断路器开断配电网负载的研究

针对3 kV～35 kV煤矿供电系统中,真空断路器在断开感性负载或容性等负载时易发生截流、重燃和操作过电压等影响电力系统的安全运行问题,采取R-C保护器等多种措施进行抑制,通过分析研究,取得了良好的效果。

基于学生竞赛的高职考试改革研究与实践——以兰州石化职业技术学院考试改革为例

在高等职业教育中,针对生源结构不断调整的现状,为促进教育教学的良好发展,兰州石化职业技术学院积极开展考试改革实践活动,将学生所学专业知识提炼为课题进行选题,学生通过初赛、分组、复赛、决赛进行比赛,将竞赛成绩按一定权重进行计算,结合学生学习该课程的出勤情况、作业情况综合计算出学生本课程的期末成绩,综合锻炼了学生自学、合作、表达等多方面的职业能力,促进了学生工作的积极开展,得到了师生的一致认可。

数字化时代生态课堂的探索

数字化时代,课堂更加开放,课堂上师生、生生、人与资源的交互更充分,课堂现场数据分类、分析更加及时,课堂生成性更强,课堂整体上更加有助于合作、交流、探究。通过数字化赋能课堂教学,学校着力于优化学科课堂教与学框架,重构并生成“三环五度”生态课堂教学模式。

机器视觉在工业机器人中的应用研究

工业机器人在智能制造中有着广泛的应用,其中视觉技术极大的扩展了工业机器人的灵活性,提高了生产效率。文中基于ABB工业垂直串联六关节机器人、工业相机以及PLC的硬件基础,介绍工业机器人的基本组成、视觉系统工作原理及系统各单元的通信方式,针对工业机器人模拟加工汽车轮毂的程序进行设计,结果表明,工业机器人与视觉系统的协作使用在加工制造中更具灵活性。本文为工业机器人与视觉系统的集成设计提供一种有效的思路和方法,具有一定的教学和工程应用价值。

以本土方案赢得优势——君士坦丁奖获奖感言

中华财务咨询有限公司（简称＂中华咨询＂）的＂中海油服财务战略管理体系性建设＂项目,经中国企业联合会管理咨询委员会推选,参与了由国际管理咨询委员会组织的首届国际管理咨询案例＂君士坦丁奖＂的评选。

在教材的引领下走进儿童的生活

新课程的实施深刻地改变着教师与教材的关系,教材不再是课程的唯一资源,教师不只是课程的实施者。教师在课堂教学中有了更广阔的舞台,教材作为一个范例、一种文本,需要教师去体认、去再造。笔者在《品德与生活》教学实践中真切地感受到,《品德与生活》

“衰退”财略

各位尊敬的CFO们：大家好!岁末年初之际，应《新理财》杂志社之邀，借写此信，与各位CFO回顾过去、展望未来，分享我们关于经济转型新时期对财务战略的思考。

财务管理战略化

各位CFO：你们好! 接《新理财》杂志社邀请，在岁未年初之际，写这封信，希望借此机会，将我在财务管理咨询工作中的一些感悟和体会，与在企业经营管理第一线的诸位CFO们分享与共勉。