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运动损伤与康复多媒体移动平台建设
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作者 张蕾 傅胤泓 谢永超 《体育科技》 2021年第2期3-5,共3页
随着时代的发展,生活水平的提高,人民大众健身锻炼和专业体育的快速发展,但不科学或老旧的理念和模式给整个参与体育运动的人带来了诸多的困扰,伤病的鉴别、处理与康复训练显得尤为重要。利用互联网的便捷有效的优势,建立一个多媒体移... 随着时代的发展,生活水平的提高,人民大众健身锻炼和专业体育的快速发展,但不科学或老旧的理念和模式给整个参与体育运动的人带来了诸多的困扰,伤病的鉴别、处理与康复训练显得尤为重要。利用互联网的便捷有效的优势,建立一个多媒体移动平台来普及相关知识,区别于传统知识分享模式。促进行业内的知识信息交流,提供多方位的信息内容满足不同需要。设置不同模块为普通大众和专业人士提供运动伤病的鉴别与康复治疗信息或相关教学网课,平台的模块分别设置免费内容与付费内容以区分用户定位。最终提高整个社会运动损伤与康复的水平,惠及人民大众。 展开更多
关键词 运动损伤 康复 多媒体移动平台
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基于移动学习的运动营养学多媒体平台建设研究
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作者 张蕾 谢永超 傅胤泓 《体育科技》 2020年第4期125-126,128,共3页
随着科学技术的发展,人民生活质量的提高,智能手机、平板电脑、kindle等移动设备在青年人范围内已全面普及。运动营养学是一门复杂的学科,内容和知识点比较琐碎,需要学生多次复习才能融会贯通,正常的授课时间很难使学生完全掌握。由于... 随着科学技术的发展,人民生活质量的提高,智能手机、平板电脑、kindle等移动设备在青年人范围内已全面普及。运动营养学是一门复杂的学科,内容和知识点比较琐碎,需要学生多次复习才能融会贯通,正常的授课时间很难使学生完全掌握。由于移动设备便于携带的特点,填补了人们的碎片化时间,也为运动营养学的教学发展,提供了新的机遇。文章研究认为基于移动设备的微信公众号、MOOC、微课、博客、翻转课堂等平台对运动营养学课程进行辅助教学,可以提高学习效率,增强对琐碎知识点的记忆,使学生养成自主学习的习惯。 展开更多
关键词 移动设备 运动营养学 移动学习
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