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甜菜生长动态及其与氮磷关系的研究 被引量:6
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作者 于海彬 刘娜 +2 位作者 周芹 董贵敏 傅臣 《中国糖料》 2000年第4期11-15,共5页
本试验在土壤碱解N 138mg/kg土、速效P2O5 31.5mg/kg土、速效K(K2O) 100.20mg/kg土,N、P种肥施用量采用两因素重复D-饱合设计(12区),N、P2O5施用量分别在0~270kg/hm2和0~443.55kg/hm2的条件下,探讨甜菜生长动态,用Lo... 本试验在土壤碱解N 138mg/kg土、速效P2O5 31.5mg/kg土、速效K(K2O) 100.20mg/kg土,N、P种肥施用量采用两因素重复D-饱合设计(12区),N、P2O5施用量分别在0~270kg/hm2和0~443.55kg/hm2的条件下,探讨甜菜生长动态,用Logistic生长方程描述块根鲜重的增长过程,以二次多项式拟合叶丛鲜重的变化,12个小区的分析结果表明:块根产量与CR1、CR2、CR3、D2、T2、y'max、Mmax、b1 8个参数呈显著正相关,与D3、TT、2b2显著负相关;产糖量与GR1、GR3、D2、T、T2、b16个参数显著正相关,与D3、TT、2b2显著负相关;含糖率与D1、D2、T呈较明显的正相关,与CR2、D3、y'max、Mmax、TT、b1呈较明显的负相关。甜菜块根产量、 含糖率、 产糖量与N、P施用量呈显著的二次回归关系。在黑土低糖病区, 施N 120kg/hm2、P2O5 210kg/hm2,获得较高的根产量(32.32~34.39t/hm2)和产糖量(3.941t/hm2),施N 90kg/hm2、P2O5 225kg/hm2,获得较高的含糖率(13.22%),高糖地区含糖率达到(16.9%以上)。在轻盐碱地甜菜低糖区,施N 150kg/hm2、P2O5 280kg/hm2,获得较高的根产量(39.00t/hm2)、产糖量(4.606t/hm2)和含糖率(11.81%),高糖地区含糖率达到(16.9%以上)。 展开更多
关键词 甜菜 生长动态 营养
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甜菜立枯病药剂防治研究 被引量:5
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作者 咸洪泉 刘杰贤 +3 位作者 刘建华 韩英 阮凤 傅臣 《中国糖料》 2000年第2期18-21,共4页
甜菜立枯病病原菌在高温高湿条件下以Pythiumdebaryanum为主 ,其次为Rhizoctoniasolani,在低温干旱条件下以Fusariumsolani为主 ,其次为R.solani。不同杀菌剂对甜菜立枯病主要致病菌的抑菌效果不同 ,通过农药的合理混配可明显提高防病... 甜菜立枯病病原菌在高温高湿条件下以Pythiumdebaryanum为主 ,其次为Rhizoctoniasolani,在低温干旱条件下以Fusariumsolani为主 ,其次为R.solani。不同杀菌剂对甜菜立枯病主要致病菌的抑菌效果不同 ,通过农药的合理混配可明显提高防病效果。二元混配制剂L1、三元混配制剂S6 处理甜菜种子 ,甜菜立枯病病情指数显著低于福美双处理 ,对甜菜立枯病防效高。 展开更多
关键词 甜菜立枯病 病原菌 药剂防治
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如何以情感效应促进英语教学 被引量:2
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作者 傅臣 高丽雪 《济南教育学院学报》 2001年第5期48-49,共2页
关键词 情感效应 英语教学 动力效应 教学效果 创新思维 教学质量 课堂教学
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怎样应用鼓励性评价
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作者 傅臣 高丽雪 《中小学电教(下)》 2010年第8期158-158,共1页
教师对学生的评价体系能促进学生的全面发展,鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,它往往就是一句鼓励的话语,一个信任的眼神,一次轻轻的拍肩,但是,它的力量丝毫不逊色于用一个小星星或者一个卡通娃娃的鼓励,并且更能培养学... 教师对学生的评价体系能促进学生的全面发展,鼓励性评价是日常教学活动中常用的一种评价方法,它往往就是一句鼓励的话语,一个信任的眼神,一次轻轻的拍肩,但是,它的力量丝毫不逊色于用一个小星星或者一个卡通娃娃的鼓励,并且更能培养学生健康的心理。 展开更多
关键词 日常教学活动 卡通娃娃 小星星 评价方法 体态语 鼓励性语言 情感态度 语言激励 学习过程 创造性思
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