AIGC时代影视传媒教育变革:机遇、挑战与对策

随着人工智能生成内容(AIGC)技术的快速发展,影视传媒教育面临数字转型的机遇与挑战。加速构建智慧教育理念、推动教学场域数智转型、重塑实践教学流程是AIGC为高校影视传媒教育带来的新机遇。教学范式、教学资源、教师能力的智能变革是AIGC面向影视传媒教育发起的挑战。培养AIGC“三新”人才、建设AIGC融合课程体系、打造“AIGC+教师”协同模式构成了AIGC赋能影视传媒教育的改革路径。

群像·并置·隐喻:新主流电影叙事的三重维度——以“我和我的”电影三部曲为例

在新时代国际传播背景下,新主流电影作为传播中国声音的重要载体,面临科学高效运用叙事策略讲好中国故事的重要挑战。《我和我的祖国》《我和我的家乡》《我和我的父辈》三部曲作为新主流电影的优秀范本,在人物设定上注重平凡角色与英雄书写的二重对照,在叙事结构上采用并置叙事手法强化母题意象,运用影像符号进行多重编码指涉现实等创新表达,为后续新主流电影创作提供了新的范式思考。

税务稽查工作中存在的问题及对策

税务稽查是整顿和规范税收秩序的强有力手段。目前税务稽查工作中主要存在税务稽查过分注重税收收入、稽查选案的准确性低、稽查管理成本过高、税务稽查人员素质普遍较低等问题。解决以上问题应逐步由收入型稽查向执法型稽查转变,建立稽查选案积分制,提高选案准确性,努力提高纳税人自觉纳税意识和稽查人员的整体素质等。

新文科建设背景下影视传媒类专业实践课程教学改革路径研究——以中美比较为视角

深化新文科建设阶段,如何培养面向时代并适应市场需求的影视传媒实践应用型人才,已成为高校和行业共同关注的问题。面对挑战,亟需深入推进影视传媒类专业实践课程教学模式的迭代升级。本文基于中美比较视角,以教学理念、教学目标、教学模式三个维度对影视传媒类专业实践课程进行实证研究,剖析现阶段高校影视传媒类专业实践课程教学存在的问题,提出以项目生产为中心设置教学内容、教师授课与学生实践双线并行、整合全流程教学评价体系等实践教学改革路径。

动物寻宝记

(1)森林里的动物们在相互传递一个消息——森林的一处山洞中有宝藏,萤火虫、长颈鹿、大象、河马、猴子等决定一起去找宝藏。