新高考背景下高中数学试题命制研究

本文立足于高中数学学科教学实践,Ar注重精确 度” “把握难度” “把握区分度”三个方面入手,针对新高考背景 下的高中数学试题命制发表了个人认识与看法,目的在于推动 高中数学试题命制工作的有序进行与开展。

高中新课程教材典型数学习题解法探究

在实际教学中,解数学题不仅应注重通性通法,还要注意特殊解法探索,归纳总结得出解题思路,培养学生的发散思维能力。