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安全教育:综合实践活动的重要内容
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作者 傅许生 《新课程(教研版)》 2008年第3期39-39,共1页
近几年来,中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。我国有中小学生1.8亿,据有关单位报导:近10年来,全国中小学生平均每年死亡人数为4万左右,其中死于交通、火灾、溺水、坠落等灾祸的为1.5万人。
关键词 综合实践活动 中小学生 交通安全教育 交通事故 中学生 死亡人数 自行车 直接经验 综合运用 交通标志
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拓展班级安全教育形式的实践与思考
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作者 傅许生 《新课程研究(下旬)》 2008年第9期145-145,171,共2页
学校安全教育形势一直较为严峻,不容乐观。班级在学校安全教育中作为主体地位已明确。而摆在教育工作者面前的一大难题是:如何最大限度地发挥学校班级安全教育的作用?大家知道,通常的教育形式有主题班会、国旗下讲话、主题教育报告... 学校安全教育形势一直较为严峻,不容乐观。班级在学校安全教育中作为主体地位已明确。而摆在教育工作者面前的一大难题是:如何最大限度地发挥学校班级安全教育的作用?大家知道,通常的教育形式有主题班会、国旗下讲话、主题教育报告会,她们在学校安全教育工作已经起到了不可低估的作用。 展开更多
关键词 学校安全 教育形式 班级 安全教育工作 实践 教育工作者 教育形势 主题班会
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信息技术课程实现情感教学目标方法举偶
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作者 傅许生 《新课程研究(上旬)》 2009年第3期57-58,共2页
在初中信息技术教学活动中,教师运用适当方法,有效实现学生情感教育目标是新课程标准的具体要求,也是时代社会发展的需要。在教学中要不断注重营造良好的情感氛围和育人环境,赋教学以更多的人文精神内容,可以较好地促进学生认知与情感... 在初中信息技术教学活动中,教师运用适当方法,有效实现学生情感教育目标是新课程标准的具体要求,也是时代社会发展的需要。在教学中要不断注重营造良好的情感氛围和育人环境,赋教学以更多的人文精神内容,可以较好地促进学生认知与情感态度的和谐发展。 展开更多
关键词 信息技术课程 情感目标 方法探究
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