具有跨邻居传播能力的信息辐射模型研究

针对大多数信息传播的研究均只考虑邻居的问题,本文提出了一个具有跨邻居传播能力的信息辐射模型.该模型结合复杂网络理论、平均场理论和辐射理论,建立了以物理层为网络结构基础、以辐射层为信息传播环境、以状态层为辐射状态统计的三层信息辐射网络模型.通过定义节点状态之间的转换规则和相关网络统计量,引入辐射范围和辐射衰减量,分析了辐射机理并推导了辐射阈值表达式.在不同的复杂网络中,利用数值仿真验证了理论分析的正确性和模型的有效性,分析了节点之间的状态转换概率和辐射衰减量对信息辐射的影响规律.

不同增长机制下航空网络自愈特性

结合复杂网络理论,从能量的角度分析了航空网络的功能自愈机理,并研究了航空网络在不同增长机制下的自愈特性。首先,将网络结构划分为自愈结构与耦合结构,并针对航空网络3种增长机制进行了分析和抽象建模;然后,从网络全局角度出发研究了美国航空网络在遭受蓄意攻击造成全网功能瘫痪的情况下,网络功能的恢复鲁棒性和网络增长对网络自愈能力的影响。研究表明,美国航空网络具有较好的恢复鲁棒性,接近80%的机场在受到能量冲击造成的短暂失效后具有功能自愈能力。航空网络不同的增长机制对网络的自愈能力有着不同的影响。结果证实,为完善航空网络而建立的机场群,由于其较大的连接需求,加大了网络区域密度,复杂了网络拓扑结构,降低了网络的自愈能力;而小型机场的增加不会影响网络整体的自愈能力。

大学本科运筹学课程建设的探索与思考

运筹学是利用高级的分析技术作更好决策的科学,在当今世界的各行各业都有广泛应用。通过分析运筹学课程的现状,详细阐述了运筹学的五大范式,明确了课程建设的目标,设计了课程建设的思路,从更新教育教学理念、优化课程教学内容、创新教学方法手段、提升课程教学质量、深化实践教学改革这五个方面探索了课程教学改革的具体实践,展望了课程建设后的成果特色,为运筹学课程建设提供一种新的思路和方法。

系统与优化类课程教学体系“三化”改革探索

本文分析了系统与优化类课程教学改革需解决的主要问题,介绍了国内外解决类似问题的主要成果,初步探索了系统与优化类课程在构建教学内容动态变化机制、改革课程考核方式、支撑作战仿真实践平台等3个方面的教学体系改革做法,力争在实践的基础上,实现全课程体系的教学内容动态化、考核方式立体化、课程实践仿真化。

基于CDIO理念的任职教育课程教材设计与研究——以装备效能评估与适用性验证方法课程教材为例

随着装备试验鉴定工作重要性的日益凸显,做好岗位任职培训满足岗位任职需求已经成为军校教育者所面临的实际问题。而教材作为教学工作的重要载体,建设任务不可谓不迫切。文章建立了基于CDIO理念的岗位任职能力培养三角形模型,并将该模型应用于装备效能评估与适用性验证方法课程教材的建设过程中,进行了贴近岗位需求、贴近装备实际的教材内容设计,并配套以辅助内容设计。