中间体苯基丙酮合成新工艺

实验研究了以氯化苄为原料合成药物中间体苯基丙酮的新工艺。该工艺由苄基氯化锌和苯基丙酮的 2步合成反应组成。优化的工艺条件为 :原料n(氯化苄 )∶n(Zn)∶n(乙酐 )为 1∶1.2∶2 .5 ;苄基氯化锌的合成温度 60～ 65℃ ,反应时间 3h ;苯基丙酮合成温度 3 0～ 3 5℃ ,反应时间 5h ,总收率 72 %。

生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究

虽说历史是高中阶段需要学习的科目之一,但是因为历史教学内容繁杂,教学方式单一,此外,还因为应试教学的影响,使高中历史教学效果不尽人意。本文将结合一些相关的资料,尝试着分析一下生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究。

多元史观 解读历史

一、史观知识回顾 现代化史观认为：人类历史是由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政治、经济、思想等方面的转变。 全球（整体）史观认为：人类历史是一个整体，足从分散发展到整体发展演进的历史。

蓬勃发展的铁岭市中医医院

铁岭是辽北重镇,为铁路伸向辽阔东北的主要站驿,经济、文化比较发达,这里中医药力量雄厚,出过不少在省内外很有声望的名医。市中医医院座落在历史悠久的市中心银州镇,占地面积4900平方米,建筑面积6100平方米。

高中历史课堂导入方法浅析

伴随着社会主义市场经济的不断发展,我国的文化教育也取得了很大的进步,学校的教学环境与教学方式、教学手段等都有了较大的改进。在这样的背景下,优化学生学习,增进教师的自身文化素养和教育教学能力成了目前最为重要的事情。高中历史是在高中教学中非常重要的一门课程,并且,它担负着增强学生历史文化知识,提高学生历史责任感的重大责任。下面,本文就从复习导入策略,典故引用策略,提问导入策略与悬念导入策略四个方面来阐述高中历史课堂导入的方法这一命题。