基于“双轨多元”的药学综合实践技能训练考核平台建设与应用

药学实践教学对于培养高素质创新药学人才具有重要的促进作用。为适应医药行业发展和人才培养需求,南京医科大学药学院构建了“课内实践+课外实践”双轨并行的多元化课程体系,但在实践教学活动的执行中,暴露出很多问题:如授课模式单一、同质化标准缺乏、实践技能考核不规范不系统等问题。为此,药学院建设了“药学综合实践技能训练考核”平台,以改进教学方式、拓展教学途径、创设同质化标准、规范实践操作、客观系统化技能考核,促进教学效果的提升和“双轨多元”教学体系的底层实现。本文主要介绍该平台的建设与应用,以期为药学实践教学改革提供可借鉴经验。

沉香中2-(2-苯乙基)色酮类成分及其抗KRAS突变NSCLC活性

研究瑞香科植物沉香中2-(2-苯乙基)色酮类成分及其抗KRAS突变非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)活性。综合利用硅胶、RP-18反相硅胶、MCIgel CH20P、Diol和半制备HPLC等柱色谱技术,以及1D、2DNMR和ESI-MS等方法,对沉香中2-(2-苯乙基)色酮类化合物进行分离、纯化和鉴定;采用CCK-8试剂盒(cell countingkit 8)在3种KRAS突变NSCLC细胞上对分离得到的单体化合物进行抗肿瘤活性筛选。进一步对活性较好的化合物8进行细胞增殖、克隆形成、黏附能力及周期阻滞活性分析;采用分子对接、Westernblot实验开展机制研究;通过斑马鱼异种移植瘤(cellderivedxenograft,CDX)模型评价化合物8体内抗肿瘤活性。从沉香乙酸乙酯萃取部位中分离得到19个已知的2-(2-苯乙基)色酮;在A549(KRASG12S)细胞上,化合物8、10、19抑制活性较好,在H23(KRASG12C)细胞上,化合物7、8、19抑制活性较好,在H358(KRASG12C)细胞上,化合物8、10、16抑制活性较好,化合物8在三株细胞中抑制活性均较好,且能够有效抑制细胞增殖、克隆形成和黏附能力,并将H23细胞周期阻滞于G2/M期;化合物8能够抑制c-Met及其下游信号通路的表达,能够抑制斑马鱼CDX模型体内肿瘤的增殖。综上所述,19个已知的2-(2-苯乙基)色酮化合物中,化合物8抗KRAS突变NSCLC活性最好,主要通过将细胞阻滞于G2/M期抑制KRAS突变NSCLC的增殖。