提高蒙医儿科学教学质量的几点思考

蒙医儿科是研究小儿生长发育、预防保健和疾病诊治的一门学科,是理论和实践紧密结合的临床课程.在教学过程中,既要反映蒙医理论体系,又要体现儿科特点,将理论与实际有机结合,才能取得良好的教学效果.

诺氟沙星葡萄糖注射液与维生素C配伍稳定性考察

本文考察诺氟沙星注射液与维生素C在室温下配伍后,外观、pH、微粒与含量的变化。结果显示诺氟沙星注射液与维生素C配伍无显著性变化。

双黄连含片致急性腹痛1例

患者女性,40岁,教师.因咽部不适1个月来我院就诊. 平素体健,无腹痛、呕吐病史,无药物过敏史.查体:一般情况良好,咽部充血,扁桃腺 Ⅰ°肿大,无分泌物.给双黄连含片(福建太平洋制药有限公司出品,批号010104)2片,每 小时含服1次.首次含服约5min,药物溶化约1/2时,患者即感恶心难忍,全身寒颤,继尔上 腹部出现阵发性绞痛,频繁呕吐,吐出胃内容物,后又呕吐出黄色苦水,此时大汗淋漓,急 来我院就诊.查体:T37.6℃,P每分钟85次,R每分钟25次,BP16/1 0.5kP a.呈急性痛苦病容,神志清楚,呻吟不止.

说明文阅读考查导航

依据课标,说明文主要阅读考点为:能阅读一般的科技作品,对文中的重要信息进行判断辨别和筛选整合;能够理清文章思路,分析文章的说明顺序和结构特点;能分析文章使用的说明方法及其作用;能结合语境理解语句的含义,体会说明文语言准确性的特点;针对说明内容提出建议和设想;领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。一、考查对说明对象及其特征的理解1.找准说明对象的途径:一看题目。