期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
略论四堡坊刻的源起与发展 被引量:1
1
作者 傅阿循 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2014年第7期127-129,共3页
关于四堡坊刻的源头,到目前仍有不同说法,大部分学者认为起源于明朝万历年间四堡雾阁村人邹学圣,本文笔者也认可这种观点。稍晚一些时候,马屋的马维翰开创了马屋的坊刻业。四堡书坊很多杰出人才都是在这几百年出现的,因此,也成就了一大... 关于四堡坊刻的源头,到目前仍有不同说法,大部分学者认为起源于明朝万历年间四堡雾阁村人邹学圣,本文笔者也认可这种观点。稍晚一些时候,马屋的马维翰开创了马屋的坊刻业。四堡书坊很多杰出人才都是在这几百年出现的,因此,也成就了一大批比较有影响的刻书家。本文对此进行了一些粗浅论证。 展开更多
关键词 四堡 坊刻 源起 发展
下载PDF
试析宋词中的“美人泪”意象 被引量:1
2
作者 傅阿循 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第12期137-138,共2页
宋代文人由于政治失意,而不得不将自己的情感转移到生活和词作中。宋词有许多是描写女子的,女子的柔情让文人墨客得以排遣忧郁的心情,而其中对于女子泪水的描写也成为宋词意象描写中的点睛之笔。
关键词 宋词 “美人泪” 意象
下载PDF
民俗文化传承与中专语文教学 被引量:3
3
作者 傅阿循 《闽西职业大学学报》 2003年第3期58-60,共3页
语文教学是以社会文化、生活为主要讲解内容的,而民间风俗文化传承是人们社会生活的一个不容忽视的组成部分。因此,恰当重视及搞好这方面的教学,无论是培养学生对语文课的兴趣,加深他们对课文的理解,拓展他们知识面,还是让学生了解中华... 语文教学是以社会文化、生活为主要讲解内容的,而民间风俗文化传承是人们社会生活的一个不容忽视的组成部分。因此,恰当重视及搞好这方面的教学,无论是培养学生对语文课的兴趣,加深他们对课文的理解,拓展他们知识面,还是让学生了解中华民族古老而灿烂的文化,了解中国国情,树立爱国主义思想和陶冶他们的性情,提高他们的审美情趣,都具有不可低估的重要作用。文章从民俗与语文教学中的思想政治教育,民俗与语文教学中的文化传承教育两大方面进行论述。 展开更多
关键词 民俗文化 中专 语文教学 审美情趣 爱国主义思想
下载PDF
略谈议论文的幽默讽刺艺术
4
作者 傅阿循 《福建教育学院学报》 2003年第8期87-88,共2页
议论文要写得生动形象,就不能枯燥地说教,板着面孔讲道理.语言诙谐,涉笔成趣,用幽默的方式说出严肃的真理,有时比直截了当地说理更易被人接受.这就需要讲究幽默讽刺的艺术.
关键词 议论文 幽默讽刺艺术 铁扇公主 阴沟
下载PDF
浅析《搜神记》中女性形象折射的文化意蕴
5
作者 傅阿循 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2019年第2期62-64,共3页
魏晋南北朝志怪小说中的婚恋女性形象,不仅形象十分生动,且个性鲜明,别具一格。《搜神记》是集魏晋南北朝志怪小说之大成的著作,其婚恋故事中的女性形象,不管是神仙女子、凡间女子或是女鬼,大都外貌佳、品格高,敢于抛弃礼法束缚,主动追... 魏晋南北朝志怪小说中的婚恋女性形象,不仅形象十分生动,且个性鲜明,别具一格。《搜神记》是集魏晋南北朝志怪小说之大成的著作,其婚恋故事中的女性形象,不管是神仙女子、凡间女子或是女鬼,大都外貌佳、品格高,敢于抛弃礼法束缚,主动追求爱情,对爱情坚贞不渝,勇于冲破封建礼教的牢笼。《搜神记》婚恋故事中女性形象的塑造十分成功,个性鲜明,别具一格。婚恋女性的形象在某种程度上反映了男性对女性的理想要求和女性自我的解放、突破,也反映了当时特有的社会、政治环境,具有其独有的文化意蕴。 展开更多
关键词 搜神记 婚恋故事 女性形象 文化意蕴
下载PDF
黄道周轶事二则辨析 被引量:15
6
作者 郑晨寅 傅阿循 《龙岩学院学报》 2011年第1期33-35,51,共4页
"黄道周与顾媚"、"黄道周骂洪承畴"两则轶事,说明黄道周严冷方刚的操守与大义凛然的品格。从两则轶事看黄道周的人品即可。
关键词 黄道周 轶事 辨正
下载PDF
谈几篇小说的结尾
7
作者 傅阿循 《龙岩师专学报》 2003年第4期51-52,共2页
好的短篇小说应该有“好的结尾”,应该有“余味”“余音”,这对提高和深化小说的思想意义、加强作品的感染力和艺术效果是至关重要的。短篇小说的结尾,有的是深化主题,完成作品中人物性格的最后刻画;有的是渲染气氛,以加强作品的感情色... 好的短篇小说应该有“好的结尾”,应该有“余味”“余音”,这对提高和深化小说的思想意义、加强作品的感染力和艺术效果是至关重要的。短篇小说的结尾,有的是深化主题,完成作品中人物性格的最后刻画;有的是渲染气氛,以加强作品的感情色彩,引起读者感情上的共鸣;有的则是带有哲理性的抒情,让读者去体味、联想。 展开更多
关键词 小说 结尾 余味 余音
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部