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长江口潮流不对称时空分布特征 被引量:2
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作者 陈婷 张蔚 +2 位作者 季小梅 郁夏琰 傅雨洁 《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2021年第4期7-11,18,共6页
河口地区的潮流不对称特性对近岸的泥沙输运、地貌改变有着很大的影响。但由于长期且高频的流速或流量数据较难获取,潮流不对称特性的研究较少。利用二维水动力数学模型,模拟长江大通以下感潮河段1 a的动力过程,研究长江口潮流不对称的... 河口地区的潮流不对称特性对近岸的泥沙输运、地貌改变有着很大的影响。但由于长期且高频的流速或流量数据较难获取,潮流不对称特性的研究较少。利用二维水动力数学模型,模拟长江大通以下感潮河段1 a的动力过程,研究长江口潮流不对称的时空分布规律。结合非稳态调和方法和偏度方法,分析长江口涨落潮流速不对称和涨落憩历时不对称趋势,并进一步分析长江口的粗、细颗粒泥沙运动趋势。研究结果表明:落憩历时更短,有利于细颗粒泥沙向陆运动;径流对落潮流流速的增强作用导致长江口落潮流速大于涨潮流速,有利于粗颗粒泥沙向海运动。研究成果对于明确长江口泥沙运动趋势及潮流不对称的影响有一定参考价值。 展开更多
关键词 潮流不对称 非稳态调和分析 潮流偏度 泥沙输运 长江口 时空分布
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潮波运动对长江口分流的影响 被引量:8
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作者 张蔚 傅雨洁 +1 位作者 过津侃 冯浩川 《水科学进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第4期551-556,共6页
汊口分流是河流动力学中一个经典的科学问题,感潮河段内的汊口由于受到潮波运动的影响,会产生明显的剩余环流,使其分流过程与非感潮河段汊口存在明显不同。为揭示潮波运动对汊口分流的影响,引入分流不均匀系数概念,以长江口为研究对象,... 汊口分流是河流动力学中一个经典的科学问题,感潮河段内的汊口由于受到潮波运动的影响,会产生明显的剩余环流,使其分流过程与非感潮河段汊口存在明显不同。为揭示潮波运动对汊口分流的影响,引入分流不均匀系数概念,以长江口为研究对象,依据2002年地形建立平面二维数学模型。分别开展"无径"、"无潮"和"径潮"3种情况模拟,定量地分解出径流、潮流和径潮相互作用对分流的影响程度,并探讨深水航道整治工程对分流过程的影响。结果表明:潮波运动在枯季和洪季分别以32.95%和35.71%的程度对南北港分流不均匀系数产生抑制作用,使分流趋于均匀。深水航道整治工程使得南港的径潮相互作用增强,潮平均水位壅高,减弱了径流向南港分配增加的趋势。 展开更多
关键词 潮波运动 分流不均匀系数 径潮相互作用 数学模型 长江口
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龙穴南航道整治工程对潮流泥沙影响的模拟 被引量:3
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作者 方拥军 季小梅 +3 位作者 程梁秋 郁夏琰 傅雨洁 王宗旭 《科学技术与工程》 北大核心 2018年第26期135-140,共6页
建立了覆盖珠江河口河网区与口外海滨区的大范围整体平面二维水沙数学模型,模拟计算了珠江河口的水沙空间分布特征。利用近期伶仃洋水域实测水文资料进行了验证,验证结果表明模型能够较好地模拟珠江口的潮流泥沙运动。在此基础上,通过... 建立了覆盖珠江河口河网区与口外海滨区的大范围整体平面二维水沙数学模型,模拟计算了珠江河口的水沙空间分布特征。利用近期伶仃洋水域实测水文资料进行了验证,验证结果表明模型能够较好地模拟珠江口的潮流泥沙运动。在此基础上,通过局部加密,模拟了龙穴南航道整治工程实施前后潮流泥沙运动过程变化,计算并分析了工程实施对周边水域水动力条件的影响和航道沿程的水流条件变化以及航槽泥沙回淤状况等。研究结果表明:龙穴南水道内,潮流为西北-东南方向往复流;整治工程后,上段流速略有增大,下段流速略有减小,但总体流速变化较小。泥沙回淤预测结果显示,出海口以上航道有冲有淤,以淤积为主,平均淤积强度为0.12 m/a;出海口航道整体处于淤积状态,平均淤积强度为0.64 m/a。 展开更多
关键词 龙穴南水道 航道整治 潮流 泥沙回淤
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基于三商发展的青少年幸福人生研究
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作者 傅雨洁 周丽华 《中国教育技术装备》 2022年第18期77-81,86,共6页
幸福是青少年微观生存发展的关键内容,也是我国宏观战略执政的重要方向。幸福人生的关键预测变量的研究,一直是教育心理领域的重要研究主题。基于格兰特研究的相关结果,当前研究提出,幸福人生是一种持久的成功且幸福的人生模式。青少年... 幸福是青少年微观生存发展的关键内容,也是我国宏观战略执政的重要方向。幸福人生的关键预测变量的研究,一直是教育心理领域的重要研究主题。基于格兰特研究的相关结果,当前研究提出,幸福人生是一种持久的成功且幸福的人生模式。青少年能否拥有幸福人生,与其智商、情商与逆境商“三商”发展有关。最后,提出针对青少年“三商”发展的培养策略。 展开更多
关键词 三商 智商 情商 逆境商 幸福人生 青少年
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依托传统文化资源开展红色文化教育活动开发与教学因素探析——以杭坪镇中心小学为例
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作者 李雨桐 楼添翼 +2 位作者 傅雨洁 项佳莹 杜颖 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第3期1-3,共3页
2021年是中国共产党建党一百周年,红色文化迎来了蓬勃的发展,也加快了红色教育进校园的过程。红色文化可为小学教育提供丰富鲜活的素材。本文通过对金华浦江县杭坪镇中心小学进行实地考察、问卷调查、访谈等,梳理杭坪镇中心小学在传统... 2021年是中国共产党建党一百周年,红色文化迎来了蓬勃的发展,也加快了红色教育进校园的过程。红色文化可为小学教育提供丰富鲜活的素材。本文通过对金华浦江县杭坪镇中心小学进行实地考察、问卷调查、访谈等,梳理杭坪镇中心小学在传统文化教育中融入红色文化活动的开展情况,结合红色文化教育理论与相关学习理论,探索如何促进依托传统文化教育的红色文化教育活动在我国小学阶段的发展,其中重点论证实施红色文化教育活动的开发与教学因素。 展开更多
关键词 小学 传统文化 红色文化教育
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