1996-2013年我国幼儿园学费影响因素的实证分析

近年来，我国学前教育仍然普遍存在“入园贵”的难题。基于1996～2013年国家公布的相关数据，本研究通过单因素分析确证我国幼儿园学费主要受人均GDP、学前教育生均成本、城镇居民家庭人均可支配收入、农村居民家庭人均纯收入、学前教育需求、学前教育供给等因素的影响。以逐步回归法构建的我国幼儿园学费与上述主要影响因素的多元曲线回归模型则进一步证实我国学前教育供给与需求仍然没有达到均衡状态，需求数在供给数的两倍以上；城镇居民家庭人均可支配收入近年虽有显著提高，但其增长幅度赶不上幼儿园学费的上涨幅度，说明城镇居民家庭的学前教育负担仍比较沉重；幼儿园学费在农村居民家庭人均纯收入中占比仍然很高，说明农村特别是其偏远地区家庭的学前教育负担依然较重；幼儿园学费与人均GDP、学前教育生均成本、学前教育需求、学前教育供给之间存在正相关关系，与城镇居民家庭人均可支配收入、农村居民家庭人均纯收入之间存在负相关关系。总体来看，多元回归曲线拟合程度较好，可以根据由此产生的回归模型确定幼儿园学费标准，以保证幼儿园学费定价更加科学合理。就目前我国幼儿园收费来说，为有效缓解“入园贵”的难题，政府应继续努力增加幼儿园学位，加大对农村地区的学前教育投入，合理进行学前教育事业性预算支出，并积极利用幼儿园学费多元曲线回归模型完善当前幼儿园学费定价机制。

《政府会计准则——无形资产(征求意见稿)》探微

本文通过将《政府会计准则第××号——无形资产(征求意见稿)》与《企业会计准则第6号——无形资产》、《行政单位会计制度》、《事业单位会计准则》和《事业单位会计制度》等文件,从无形资产的定义、确认、计量和披露四个方面进行比较,分析该征求意见稿对于会计制度改革和完善的推进作用,同时也指出其存在的缺点与不足,并且提出了个人的一些观点和建议,以供参考。

规范学前教育财务行为 促进学前教育蓬勃发展——学习《中央财政支持学前教育发展资金管理办法》的几点体会

近年来,中央财政不断加大对学前教育发展资金的投入,对促进学前教育发展,起到了很大的推动作用。本文就颁布《中央财政支持学前教育发展资金管理办法》的重要意义、新旧政策对比与主要内容谈了几点自己的体会。

宝能系并购中期风险识别、评估与控制——基于AHP-AGA改进综合模糊评价方法

目前宝能系收购万科集团的股权争夺战已经成为了学者、媒体争相讨论的焦点。本文首先对宝能系并购中期可能存在的风险进行了识别,并建立了四层风险指标体系。而后采用层析分析法-加速遗传算法(AHP-AGA),对综合模糊评价方法进行改进。根据专家打分数据计算出各层风险的权系数,并进行了一致性检验。通过权系数向量和隶属度矩阵,进行三级综合模糊评价和加权平均法求总风险水平得分。研究发现,宝能系并购中期总体风险水平较高,具体风险中支付时机风险、融资方式选择风险、竞争风险和舆论风险较为重要,宝能系需要在这些方面加强重视。最后,本文对上述重要程度较高的风险进行控制,希望能给当下宝能系以风险提示和风险管理建议。

媒体关注与政府会计准则制定与实施的重难点及解决路径

媒体作为传播信息的媒介,在社会监督方面扮演着越来越重要的作用。媒体关注的内容主要是通过宣传优秀成果、问题曝光来实现。媒体关注对政府会计准则的制定与实施也具有推动和监督作用。本文从全国各地近三年主要新闻媒体及网络渠道关于政府会计准则的报道,总结并统计了政府会计准则的改革动因及关注焦点。在这个基础上,进一步挖掘出媒体关注下政府会计准则制定与实施的重难点及其解决路径。

学前教育收费成为家长生育二孩的制约因素——基于微博数据下“二孩政策”放开的案例分析

本文首先研究二孩政策发布后微博网络平台上媒体和意见领袖对于二孩政策的传导机制,进而通过人口生育观念变化挖掘家长生育二孩的制约因素。研究发现,生育政策通过媒体和意见领袖传导至社会公众,媒体和意见领袖的言论也会引导舆论导向。在二孩政策放开后,大部分家长的生育观念没有转变,而学前教育收费与成本问题成为了当前制约生育二孩观念转变的主要因素。因此,本文又进一步从成本分担角度研究学前教育收费问题及其解决路径并给出了相关的政策建议。

学前教育成本核算、成本分担与收费定价分析——以北京市为例

学前教育收费定价是一个社会热点问题,本文提倡通过成本核算和成本分担来进行学前教育收费定价。通过分析北京市各年学前教育成本的规模、结构和水平,发现北京市学前教育收入和成本都在全国名列前茅;分析北京市各年学前教育各受益主体的成本分担情况,发现政府分担的比重呈现U型曲线,而家长分担的比重依然较高。根据成本加成理论,我们得到学前教育多元曲线收费定价公式,并进一步对学前教育学费定价制度提出了政策建议。

我国学前教育类课题立项的基本状况研究——基于2003～2014年全国教育科学规划学前教育类课题立项数据量化分析

本文通过对2003-2014年全国教育科学规划学前教育类立项课题数据进行量化分析发现：我国学前教育研究在各类教育研究中的占比较小，但呈现方兴未艾态势，立项课题地域分布呈现不均衡与集中化的趋势，东西部地区研究实力差距悬殊；高等院校是学前教育研究的主力军，立项课题偏重实际问题研究，且明显受社会热点问题左右；东北师范大学等高校在学前教育类课题立项数量与级别上占领先地位等。建议国家在课题立项上重视地区差异，尝试区别对待；加强学前教育学科建设方面的课题立项；引导多学科、跨组织的合作研究，研究实力薄弱的科研院所应加强与优势学校的交流与合作等。

股票承销市场中的个人社会关系研究——基于承销双方、承销团成员多重关系视角

本文基于69家券商2 359位高管及1 504家上市公司10 388位高管简历,从校友关系视角考察个人社会关系对IPO承销商选择及承销效果的影响。研究发现:异质主体(承销双方)校友关系能提高券商进入承销团或担任主承销商的概率。同质主体(承销商内部)校友关系会抑制合作。且承销双方高管存在校友关系时,发行人上市后财务业绩与市场表现更优,而券商高管校友关系不对其产生影响。本文有助于从个人社会关系异质性视角剖析"关系承销"的经济后果。

复杂不确定环境下考虑代理人通过努力减少项目持续期限的最优代理合同

本文着重研究复杂不确定环境下如何设计最优合同,以激励代理人减少项目持续期限。在代理问题中,以往的数量研究大多使用随机变量刻画项目参数和代理人的努力程度。但是,在某些情况下,项目参数和代理人的努力程度不能被历史数据获得,而必须由专家进行估计。运用不确定变量刻画专家对这些参数的估计,并且证明这样做是合理的。通过应用不确定理论,提出复杂不确定环境下考虑代理人通过努力减少项目持续期限的最优代理合同模型。之后,为了解决这个问题,给出了该模型的确定性形式。此外,对是否考虑代理人不确定努力的最优合同进行了比较。结果显示,当其他条件相同时,委托人在考虑代理人不确定努力程度的合同中得到的期望收益不低于在没有考虑代理人不确定努力程度的合同中到的期望收益。最后,为了更好地展示模型的应用,给出了一个数值例子并进行了相关讨论。

媒体视角下社会企业实施的焦点、重点与难点

目前,社会企业在很大程度上引起了各方媒体的争相关注,其也在媒体关注的监督和激励中不断向信息公开化和透明化发展。本文主要通过新闻媒体对于社会企业实施方面的报道进行归纳,整理出目前社会企业发展过程中的热点、重点和难点,并为社会企业未来的发展指明道路并提供问题的解决路径。