开发“好学”资源,激活艺术课堂

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出:“艺术课程资源是艺术课程内容的重要来源和艺术活动的重要载体,也是艺术课程教学实施的基本保障。”新时代的教师应该成为学生学习资源的准备者、设计者和创建者,以学生学习为中心,围绕视觉思维设计和开展教学。这就要求教师创建学生“好学”而不是教师“好教”的课程资源,“好学”资源能帮助教师建立以学习任务驱动学生兴趣的教学生态环境,从而促使学生由被动接受向主动探索转变。