农村高中新课程实施难点探析

高中新课程是基础教育课程改革的重要组成部分，新课程改革方案为培养适应时代发展要求的创新型人才，对学校、教师、教学提出了全新的要求。由于高中处于基础教育与高等教育的交接点，处于学生升学就业的关键环节，高中教育长期受到高考指挥棒和传统教育观念的影响。农村高中处于高中的薄弱部分，认真探析和解决农村高中实施新课程的难点，是实现新课程目标的关键。本文通过对农村新课程实践的反思，重温新课程的特点，针对高考改革、评价观念、资源配置、教师队伍、教学理念等影响农村高中实施新课程难点问题进行探析，力求能对高中新课程的顺利实施，全面实现高中新课程的课程目标提供参考。

论校园文化的组织与建设

学校是一个组织,是一个由相对固定的教职员工和相对流动的学生组成的一个特殊的社会群体,它同任何一个社会组织一样,其活动和发展都离不开文化.校园文化是学校教育的重要组成部分,它是学生成长的基础,它影响着学校成员的思想、行为和日后的发展.一所学校的校园文化,无不给每一位成员的思想打下深刻的印记,产生持久的影响.因此,如何加强校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能,是摆在学校管理者面前的重要工作.下面结合自己的管理实践,就学校校园文化的组织和建设作一粗浅的论述.