“启发式”再探

启发式是现代各种具体教学方法的指导思想。它要求教师充分调动学生学习的主动性,激发其要求学习的心理状态,引导他们生动活泼地学习,让他们通过自己独立思考,融会贯通地掌握知识技能,提高分析问题、解决问题和探索新问题的能力。各种教学方法均能体现启发式,问答法则是最能体现启发式这一指导思想的方法之一。因为它能揭示出学习中的矛盾。

应用学科要紧密联系应用——《中学语文教学法》教改初探

一九八三年我们怀化师专中文科对毕业分配在黔阳、洪江、会同、靖县等地工作的学生,进行了填表式的调查,根据收回的调查表统计,在“你在师专学习时最不喜欢的课程”一栏中,70％的毕业生填写的是《教学法》。为了有效地收集反馈信息,改进教学方法,我们又下到中学和一部分毕业生进行座谈,在座谈中大部分学生反映:工作后才知道学习《教学法》的重要,后悔在校没好好学。