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遵循教育规律 走特色建设之路
1
作者
储勤荣
孙彤
《基础教育参考》
2012年第13期52-53,共2页
随着素质教育的全面实施.学校的教育改革成为社会关注的热点话题.学校的“特色建设”也成为一个关键词语。许多教育机构相继出台了各类学校特色建设的新政策,鼓励学校从自身的实际出发.探寻办学方向和目标,培植各具特色的办学风格...
随着素质教育的全面实施.学校的教育改革成为社会关注的热点话题.学校的“特色建设”也成为一个关键词语。许多教育机构相继出台了各类学校特色建设的新政策,鼓励学校从自身的实际出发.探寻办学方向和目标,培植各具特色的办学风格。打造区域内教育品牌。各级各类学校也在充分利用办学自主权,立足自身实际.开发和挖掘各种外在和潜在资源.寻找突破点.集中力量开展学校特色建设.提升学校办学品位。可以说.学校进行特色建设.打造卓越的教育品牌.已成为学校发展的需要。社会发展的要求.深化教育改革的要求。
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关键词
学校特色建设
教育规律
教育改革
教育品牌
办学自主权
关键词语
热点话题
社会关注
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职称材料
给力襄阳市实验中学的10年
2
作者
储勤荣
《决策与信息》
2011年第8期76-77,共2页
襄阳市实验中学前身为2001年成立的市第三十七中学,是市教育局直属的一所走读与寄宿制相结合的全日制初级中学,也是市区第一家开办寄宿制教育的公立初级中学。2010年3月,经市教育局批准,该校更名为“市实验中学”。
关键词
初级中学
襄阳市
实验
寄宿制教育
2001年
2010年
教育局
全日制
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职称材料
题名
遵循教育规律 走特色建设之路
1
作者
储勤荣
孙彤
机构
湖北省襄阳市实验中学
出处
《基础教育参考》
2012年第13期52-53,共2页
文摘
随着素质教育的全面实施.学校的教育改革成为社会关注的热点话题.学校的“特色建设”也成为一个关键词语。许多教育机构相继出台了各类学校特色建设的新政策,鼓励学校从自身的实际出发.探寻办学方向和目标,培植各具特色的办学风格。打造区域内教育品牌。各级各类学校也在充分利用办学自主权,立足自身实际.开发和挖掘各种外在和潜在资源.寻找突破点.集中力量开展学校特色建设.提升学校办学品位。可以说.学校进行特色建设.打造卓越的教育品牌.已成为学校发展的需要。社会发展的要求.深化教育改革的要求。
关键词
学校特色建设
教育规律
教育改革
教育品牌
办学自主权
关键词语
热点话题
社会关注
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
给力襄阳市实验中学的10年
2
作者
储勤荣
机构
襄阳市实验中学党委
出处
《决策与信息》
2011年第8期76-77,共2页
文摘
襄阳市实验中学前身为2001年成立的市第三十七中学,是市教育局直属的一所走读与寄宿制相结合的全日制初级中学,也是市区第一家开办寄宿制教育的公立初级中学。2010年3月,经市教育局批准,该校更名为“市实验中学”。
关键词
初级中学
襄阳市
实验
寄宿制教育
2001年
2010年
教育局
全日制
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
遵循教育规律 走特色建设之路
储勤荣
孙彤
《基础教育参考》
2012
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职称材料
2
给力襄阳市实验中学的10年
储勤荣
《决策与信息》
2011
0
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