水平井水力喷射与小直径封隔器联作压裂技术在长庆低渗油田中的应用

针对低渗透油藏水平井分段压裂破裂压力高、压裂液窜层及改造成本高等难点,提出了水平井水力喷射与小直径封隔器联作压裂技术,研制了与139.7 mm(内径为124.3 mm)套管相配套的K344-108型小直径封隔器,并设计出了压裂钻具组合。该工艺在控制成本的基础上,能防止压裂液窜层,提高分段压裂有效率。在水平井QP-13井的现场应用表明,该工艺具有施工效率高、增产效果显著的特点,对长庆油田低渗透及超低渗透致密油藏的开发具有重大意义。

解水锁技术在超低渗油藏分段压裂水平井中的应用

针对红河油田开发储层具有低孔、低渗、低压、天然裂缝较发育的特征,以及在钻井、压裂及作业过程中容易受到水锁伤害的难题,文中分析了红河油田水平井水锁伤害机理,并结合实验室分析结果,优选解水锁处理剂,在红河油田选择部分压窜水平井进行了解水锁试验。现场试验表明,解水锁措施后产量恢复明显,说明在红河油田部分压窜水平井确实存在水锁效应,并在一定程度上能解除这种储层伤害。解水锁措施对红河油田压窜水平井的产量恢复意义重大。

水平井液体炸药爆炸压裂裂缝模型计算方法研究

针对水平井开发及生产后期油层改造存在的工艺复杂、成本高、有效率低等问题,开展了液体炸药在水平井油层爆炸压裂的试验研究。基于层内爆炸技术及液体炸药在水平井油层的爆炸试验应用,探讨了深层岩石水平井液体炸药爆炸产生裂缝体系的计算模型及方法,分析了爆炸弹性地震波的作用,结合CZ44-58水平井液体炸药爆炸压裂的现场工艺试验进行了主要参数计算和分析。现场试验证明了液体炸药在水平井试验应用的安全可靠性及现场使用的可操作性,该计算方法为进一步开展水平井液体炸药爆炸压裂现场应用研究提供了设计参考和指导。

“体验式教学”在高中数学教学中的应用

在高中阶段,教师向学生传授更加繁琐、深刻的数学知识,引导学生深入掌握数学原理,运用数学思想解决问题。在对学生进行知识传授的过程中,教师应从学生的学习需要出发,认识到高中阶段学生的自主意识与独立意识都较为成熟,良好的数学体验更能促进规范化学习数学知识。因此,教师不妨运用体验式教学方法,为学生创设良好的学习环境,加强学生学习体验。