信息技术课数据化管理策略探析

高效的课堂离不开科学的组织管理,信息技术教师要科学应对班级多、学生多等不利因素,采用数据化管理方法让课堂更加井然有序。文章从课前准备的数据化管理,学生知识掌握情况的数据化管理,用数据化思维积累教学素材等方面,对信息技术课数据化管理策略进行研究。

小学信息技术课堂实施人文教育的几点做法

新课程改革的灵魂是什么?我们的教育究竟需要怎样的态度与立场?作为新兴学科的信息技术应该具有怎样的情怀与担当?作为一线的信息技术教师应该怎样做,才能让信息技术课有血有肉,有灵魂,充满对学生的人文关怀,培养学生的人文素养。