引导大学生广泛践行社会主义核心价值观的思考

大学生是青年群体中的中坚力量,肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任,引导大学生广泛践行社会主义核心价值观是高校落实立德树人根本任务的责任。大学生广泛践行社会主义核心价值观仍然存在着认知偏差、实践缺乏、体系不完整等困境,需要进一步加强高校师资队伍建设,推进思政课程与课程思政的一体化改革;提升校园文化育人功能,协同社会力量强化社会实践;完善学生评价与激励机制,全方位激发大学生广泛认同和践行社会主义核心价值观的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化刍议

培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化建设需要统筹推进,建立健全大中小学以及思政课教师队伍之间的交流沟通机制,协同完善不同学段思想政治理论与实践课程中涉及社会主义核心价值观的教学内容、形式的适合性与衔接度,在知行中培育和践行社会主义核心价值观。

成人学习者终身学习能力与学习动机、学习特征之间的关系建构研究

当前社会已进入知识共享、经验共享、技术共享和信息共享十分发达的一种状态,随着科技创新和工作节奏不断加快,经济水平和生活质量不断提升,学习型社会的建设十分必要也完全可行。学习型社会建设的基础是全民族、全方位、全周期的终身学习生态构建,其核心驱动力是终身学习动机不断加强、学习特征不断优化以及学习能力更加全面和不断提升。终身学习能力因不同的学习领域、不同的学习需求、不同的学习层面而体现不同的特征,也会因不同的知识积累、不同的学习经验、不同的学习技能以及不同的学习态度而存在较大差异。同时,终身学习能力还会受到学习动机、学习特征等因素的影响,为此,研究相应的观测变量和各变量之间的关系结构,并通过调查问卷进行数据实证,找到各变量之间的关联性和影响效用的大小,从而进一步探索提升终身学习能力的方法和有效途径。

推进网络党建工作科学化高效化的对策

中国共产党作为执政党,必须主动适应互联网时代的要求,通过网络开展党建工作、不断创新党建工作的方法模式,以网络作为党建载体,对传统党建方式方法、传播路径、党建手段等进行创新与延伸,实现党建资源的整合优化,构建功能完善、覆盖全面、互通互联的现代网络党建体系,不断推进新时期党建工作的科学化、高效化。

新媒体环境下高校思想政治教育探析

新媒体技术的迅猛发展推动高校思想政治教育不断向前发展,也对传统的思想政治教育模式提出了严峻考验。分析了新媒体环境下高校大学生思想政治教育面临的机遇和挑战。

浅谈大学生健全人格塑造的意义与途径

健全的人格对大学生具有十分重要的意义。文章就大学生人格塑造的机制和具体途径进行了探讨,旨在促进大学生健全人格的培养。

大学生自我管理现状及培养对策

良好的自我管理是大学生文明成人、健康成才、和谐成功的基础。本文深入剖析了当前大学生中自我管理能力薄弱的原因,并就高校如何培养学生的自我管理能力提出了建设性意见。

多元文化背景下增强高校思想政治教育实效性探究

对高校大学生进行思想政治教育离不开文化这个大环境,当前我国多元文化的存在,给高校思想政治教育带来了一定的挑战。在这样的背景下,高校思想政治教育需不断创新,通过塑造文化自觉,以提高教育的实效性。

论构建高校和谐师生关系的必要性与紧迫性

高校和谐师生关系是和谐社会建设中的重要组成部分。本文分析了我国高校当前师生关系的症结所在,并从内忧外患的时代背景、构建和谐社会的需要、高等教育发展的内在需要三个维度出发,阐述了当前构建我国高校和谐师生关系十分必要与紧迫。

高教大众化阶段学生党建工作的探讨

加强和改进高校学生党建工作,是高校党组织在高等教育大众化阶段的一项重要政治任务。传统的学生党建工作在新形势下逐渐暴露出了一些问题。因此,端正学生入党动机、构建学生党员教育管理的长效性和实效机制、加强党建工作队伍建设正变得十分必要和迫切。

试论高校网络舆情教育管理体系的建构

高校网络舆情对高校师生的思想和行为有可能会产生重要的影响,同时还可能对高校声誉产生负面的影响。面对日益发展却屡屡失控的高校网络舆情形势,高校分管部门在加强网络舆情教育管理时,不仅要保证师生能够畅所欲言,还要有效维护积极健康的网络舆论环境。本文针对高校网络舆情教育管理面临的问题,提出网络舆情教育管理的有效对策,以期构建管理机制,完善危机应对,强化舆情传送和反馈,有效提高高校网络舆情管理能力。

大学生考试作弊现象与高等教育的诚信重建

对大范围内出现的大学生考试作弊现象,深潜于学生与社会主客观诸方面因素中的见怪不怪,恰反映了已长期存在的社会道德诚信危机。如社会、家庭认为只是“小巫见大巫”而催生八面“说情”来风;来自于高中教师的“分数”误导与大学教师的“过关”放任;作弊学生的抵赖、回避、逆反、自认晦气、仅惧受罚;同学间的麻木不仁甚或乐于接受“传经送宝”。高等教育诚信重建应从基础教育开始,遏制“学术腐败”以树立教育者诚信形象,发挥舆论导向功能以优化社会环境。

微博环境下高校网络舆情的监测与引导

随着科技的进步和时代的不断发展,微博作为一种社交服务和网络信息分享平台,开始在大环境下应运而生,并在高校学习和生活的各个方面不断蔓延和渗透,在高校舆情中的作用不容小觑。针对微博在信息传播方面的特点进行了分析,对于实现学生和校方在信息交流方面的双赢,提升高校管理水平,为在网络舆情下的引导和监测提供借鉴和依据。

大学生就业诚信问题分析与探讨

随着时代的发展,大学生就业形势发生了重大变化,就业问题也日益突显。其中,大学生就业诚信问题越来越被社会所关注。本文通过对大学生就业失信现象及主要原因的分析,提出了解决大学生就业失信现象的建议。

新常态下高校思想政治教育构建探析

新常态下的思想政治教育面临着机遇和挑战,教育工作者应深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,深化教学改革,积极探索思想政治教育新常态构建的策略。在此背景下,针对新常态下高校思想政治教育的构建策略进行了探究,并给出参考建议,即:抓住思政契机,抢占宣传阵地;创新教学形式,破解教育难题;加强队伍建设,做好学生管理;做好服务工作,落实教育任务,以期更好地推动高校的思想政治建设。

提升青少年社会主义核心价值观培育实效性研究

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是可塑性最强的时期,更是价值观形成的重要阶段。要提升青少年社会主义核心价值观培育的实效性,使青少年群体认同并践行社会主义核心价值观,真正达到“知行合一”,就要抓住“难点”精准发力,站稳“立足点”、扎牢“制度链”、加强“针对性”、保持“贯穿力”,构建社会主义核心价值观培育的“应有状态”。

党的二十大精神融入高校思政教育路径探析

党的二十大精神是教育与塑造高校大学生的理论和思想武器,将党的二十大精神有机融入、全面贯穿高校思政育人全过程意义重大。而今,高校思政教育在组织建设、课程教学、实践活动和文化阵地等方面还存在不足。高校必须将党的二十大精神融入思政教育,发挥党组织育人保障、群团组织育人纽带功能,优化思政课程教学思路、教学手段与教学模式,凝聚理论教育、双创实践与社会实践育人合力,创建文化品牌、推广文化行动、打造文化高地,进一步有效落实立德树人根本任务、切实提高思想政治教育水平。

融媒体时代高校短视频思政育人机制研究

融媒体时代背景下,短视频应运而生,为高校思想政治教育提供了新型信息化平台。短视频顾名思义时长较短,却因符合大学生获取信息的新特色而深受大学生青睐,将短视频融入高校大学生思想政治教育中有着非凡的意义。但融媒体时代高校短视频思想政治育人工作还存在一些隐患,如短视频内容驳杂难辨、短视频创作者素质不高、短视频平台缺乏管制等。故亟需建设与完善高校短视频思想政治育人机制,促进高校切实拓宽思政教育新阵地,全面提高思政教育活力。

以新媒体引领大学生思政教育工作

近年来,我国传媒业的迅速发展根本改变了信息的接收和传播方式。过去都是报纸、广播、电视向人们单方面发送信息和新闻,人们只是单纯的信息接收者,信息的传播渠道比较单一。自从互联网迅速发展,传播信息的渠道变得多样化,人们不再是单纯的信息接收者,也成为信息的发布者和传播者,信息传播和发送的门槛越来越低,普通人也可以成为信息中心。现代新闻传媒如何引领大学生的思想政治教育工作是一个值得人们探讨的问题,随着时代的发展。

高校大学生党员先锋模范作用发挥平台建设研究

新形势下高校学生党建的中心任务就是保持大学生党员的先锋模范作用,从而强化党组织的战斗堡垒作用。随着当前高校学生党建工作出现的新变化,应遵循提高素质与改进教育方法、理论教育与实践锻炼等原则,通过健全组织体系平台、依托校园文化平台等方面来推动当代高校大学生党员先锋模范作用的发挥。