浅谈小学道德与法治教学评价语对学生习惯的培养

习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会中强调,要'培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人'。小学阶段的道德与法治课是思政课的起始阶段,其教学评价语要发挥其培养人的作用。笔者通过深入低年级小学道德与法治课堂,发现很多教师不能有效利用教学评价语培养学生的良好习惯。笔者深感探究出小学道德与法治有效的教学评价语,对培养良好习惯的社会主义接班人十分重要。

浅谈活动型教学法在小学《道德与法治》课中的应用

活动型教学是时下比较流行的一种教学方法,本文将从教师观念的转变、情境创造、教学策略的选取和案例列举等四个方面对活动型教学在小学《道德与法治》课中的应用进行详细的介绍。