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医护一体化个体性围术期护理对腔镜下子宫内膜息肉摘除术患者的心理舒适程度、治疗依从性以及临床效果的影响 被引量:2
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作者 储梅芳 金玉华 蒋树琴 《实用妇科内分泌电子杂志》 2021年第16期176-179,共4页
目的探究对子宫内膜息肉摘除术患者实施医护一体化个体性围术期护理干预的效果分析。方法应用随机数字表法对本院生殖科在2017年1月-2021年4月期间,接收的88例子宫内膜息肉患者,分为对照组和研究组,各44例,两组患者均给予腔镜下摘除术治... 目的探究对子宫内膜息肉摘除术患者实施医护一体化个体性围术期护理干预的效果分析。方法应用随机数字表法对本院生殖科在2017年1月-2021年4月期间,接收的88例子宫内膜息肉患者,分为对照组和研究组,各44例,两组患者均给予腔镜下摘除术治疗,对照组实施常规围术期护理干预,研究组在对照组基础上实施医护一体化个体性围术期护理干预,对两组患者干预前后治疗依从性、负性情绪及盆底功能障碍评分等进行观察分析。结果研究组患者干预后在治疗依从性、负性情绪(Negative emotions,NA)、正性情绪(Positive emotions,PA)等评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者在干预1d、3d、6d等盆底功能障碍与常规护理干预的对照组相比较来讲,呈显著下降趋势,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过对子宫内膜息肉行腔镜下摘除术患者实施医护一体化个体性围术期护理干预,可提高临床治疗积极依从性,缓解不良心理状态,改善盆底肌肉功能水平,促使患者能够得以快速康复。 展开更多
关键词 子宫内膜息肉 腔镜摘除术 医护一体化 个体性 围术期护理 心理舒适程度 治疗依从性 临床效果
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小学高年级语文作文教学问题分析与对策研究
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作者 储梅芳 《教育信息化论坛》 2022年第14期72-74,共3页
以小学高年级语文作文教学为分析对象,阐述小学高年级语文作文教学的重要性,从学生和教师两个方面分析小学高年级语文作文教学存在的问题,探究小学高年级语文作文教学存在问题的原因,并提出相应教学策略,以提高小学高年级语文作文教学... 以小学高年级语文作文教学为分析对象,阐述小学高年级语文作文教学的重要性,从学生和教师两个方面分析小学高年级语文作文教学存在的问题,探究小学高年级语文作文教学存在问题的原因,并提出相应教学策略,以提高小学高年级语文作文教学质量。 展开更多
关键词 高年级 小学语文 作文教学
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对接受手术治疗后的手部肌腱损伤患者进行系统化护理的效果研究
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作者 储梅芳 《当代医药论丛》 2020年第18期188-189,共2页
目的:研究对接受手术治疗后的手部肌腱损伤患者进行系统化护理的效果。方法:将2018年1月至2019年11月江苏省兴化市人民医院接诊的61例手部肌腱损伤患者按随机抽签法分为Ordinary组和Research组。对Ordinary组30例患者进行常规护理,在此... 目的:研究对接受手术治疗后的手部肌腱损伤患者进行系统化护理的效果。方法:将2018年1月至2019年11月江苏省兴化市人民医院接诊的61例手部肌腱损伤患者按随机抽签法分为Ordinary组和Research组。对Ordinary组30例患者进行常规护理,在此基础上对Research组31例患者进行系统化护理。然后比较两组患者手功能恢复的优良率和生活质量的评分。结果:1)治护后,Research组患者手功能恢复的优良率(67.74%)高于Ordinary组患者手功能恢复的优良率(40%),P<0.05。2)治护后,Research组患者生活质量的评分〔(75.49±8.46)分〕高于Ordinary组患者生活质量的评分〔(68.49±7.92)分〕,P<0.05。结论:对接受手术治疗后的手部肌腱损伤患者进行系统化护理可显著提高其手功能恢复的优良率,改善其生活质量。 展开更多
关键词 手部肌腱损伤 系统化护理 手功能 生活质量
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雾之韵
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作者 张潇晗 储梅芳 《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》 2017年第9期28-29,共2页
我欣赏过皑皑白雪,抚摸过如丝的细雨,倾听过瑟瑟的秋风,却很少看到这迷人的晨雾,白茫茫的一片,如梦似幻,她将大地笼罩得严严实实,没有一点空隙。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
原文传递
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