期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“六读悟情”古诗文教学法研究
1
作者
储水材
吴宣法
《新智慧》
2018年第9期54-54,56,共2页
古诗文教学是语文教学的难点和重点,关系到学生语文素质教育的成败。本文提出'六读悟情'教学法,旨在提高语文教学的施行效果,增强学生古诗词的感悟能力。
关键词
诗文教学
六读悟情
教学实践
原文传递
题名
“六读悟情”古诗文教学法研究
1
作者
储水材
吴宣法
机构
江西省彭泽县东升中心完小
江西省彭泽县教研室
出处
《新智慧》
2018年第9期54-54,56,共2页
基金
江西省教育厅课题办2014年度重点课题《“六读悟情”古诗文教学法研究》,2016年12月结题。课题负责人:吴宣法,课题组成员:李强、储水材、周国平、高琰、王凯群、何江霞、王文卿、欧阳柳飞、胡佩云、何美平、欧阳群浪、张旋、陈茜、房冬平、陈春、张丽、欧阳琼、杨文娟、方芳、朱苏、冯乐平、时火华、王秋芳、刘烽
文摘
古诗文教学是语文教学的难点和重点,关系到学生语文素质教育的成败。本文提出'六读悟情'教学法,旨在提高语文教学的施行效果,增强学生古诗词的感悟能力。
关键词
诗文教学
六读悟情
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“六读悟情”古诗文教学法研究
储水材
吴宣法
《新智慧》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部