期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈培养学生学习兴趣的几点做法 被引量:1
1
作者 储祥凤 《初中数学教与学》 2018年第2X期8-9,共2页
在数学教学中,使学生真正热爱数学学习的一个重要因素是学生的学习兴趣.学生具有强烈的学习兴趣,能使其专注于所学知识,有助于数学学习的成功.因为只有学生对所学数学内容有兴趣,产生情感,学生自身才会乐于学习,才会积极独立思考,才可... 在数学教学中,使学生真正热爱数学学习的一个重要因素是学生的学习兴趣.学生具有强烈的学习兴趣,能使其专注于所学知识,有助于数学学习的成功.因为只有学生对所学数学内容有兴趣,产生情感,学生自身才会乐于学习,才会积极独立思考,才可能在整个数学学习活动中体验到学习的快乐和成功.本文结合笔者长期的教学实践,谈谈如何培养和激发学生学习数学的兴趣,供大家参考.一、巧设悬念。 展开更多
关键词 学生学习兴趣 学习数学 激发学生 数学课外活动 数学美 数学教学 数学学习 内错角
原文传递
浅析数学学困生形成的原因及转化策略
2
作者 储祥凤 《初中数学教与学》 2016年第9X期10-11,共2页
数学学习是一个动态过程,它所包含的认知因素与非认知因素,都会随着学习过程的变化而发生变化.有些基础不好的学生在学习压力增加时,便有可能失去学习的信心,成为学困生,教师必须从本质上分析学困生形成的原因,做到对症下药,达到转化学... 数学学习是一个动态过程,它所包含的认知因素与非认知因素,都会随着学习过程的变化而发生变化.有些基础不好的学生在学习压力增加时,便有可能失去学习的信心,成为学困生,教师必须从本质上分析学困生形成的原因,做到对症下药,达到转化学困生的教学效果. 展开更多
关键词 数学学困生 转化策略
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部