巧抓课文结尾教学 深化课堂教学效果

优化课堂教学,提高教学效益是教师共同追求的目标。结合实践,探析巧抓课文结尾教学,对深化课堂教学效果的作用。

浅议初中语文仿写式读写结合作文的教学

阅读水平的提升有助于学生知识积累数量的增加，同时，阅读水平也是评估学生知识积累数量的基本判断标准。在初中语文教学中，读写结合作文教学活动的开展，能够有效帮助学生提高写作水准，进而提高初中语文教学质量。此外，作文教学作为初中语文教学的重点难点，读写结合作文教学方法的引入，还能够有效帮助初中作文教学目标的落实。

创设良好课堂氛围 提升语文课堂效益

良好的课堂教学氛围,是提升课文教学效益的重要途径。为此笔者多年来,从“培养‘亲师感’、营造美妙的导入情境、优化教师的引导作用、采用灵活多样的教学方法”等方面创设课堂氛围,取得了较高的教学效果。

用好教材这个例子 培养学生阅读能力

提高学生的阅读能力是语文教学的重点与难点。如何才能抓好这个重点，突破这一难点呢？笔者的成功体验是：用好教材这个例子，培养学生阅读能力。