英语合作写作课的实践探讨

本文作者在教学中尝试开展同桌合作写作，通过五个环节完成合作写作分析范文，确定文章结构；合作归纳重点词语的运用；独立写作；互相批改和写作反思等，效果不错。

2009年高考英语浙江卷试题评析

一、总体分析 2009年浙江省高考英语试卷虽在题型、总体结构等方面有所变化，英语听力提前单独考查，原150分的试卷，分值改为120分，但本次考试时间不变，因此，试卷结构除了“短文改错”的命题形式有所调整，删去了原卷中的“单词拼写”大题，词汇量要求增加以及对阅读量的调整（增加）外，其他基本没有变化。