秋天的蔬果

【问题提示】蔬果是幼儿非常熟悉并且喜爱的食物,可以给幼儿带来丰富的感官体验,也是他们每日就餐能品尝到的,然而幼儿对蔬果的认识程度和喜爱程度还远远不够,我们偶尔发现有些幼儿吃饭时会悄悄把蔬菜拨到一边,或者是自主餐点时遇到自己不喜欢的水果就会选择不吃。针对这些现象,同时结合我班目前开展的食育课程“蔬果总动员”,我设计了“秋天的蔬果”这一数学区域游戏活动。

课程游戏化背景下幼儿“宅”家运动防“疫”策略探析

课程游戏化是当今幼儿教育发展的主流方向。家庭作为重要的课程资源,在幼儿园游戏化建设中扮演着重要的角色,幼儿作为家庭的一分子,他们的快乐幸福成长为家庭的幸福指数增加了"筹码"。当前一场突如其来的新型冠状病毒影响着幼儿园的开学。因"疫"而变的假期,让幼儿们只能"宅"在家里,目前不少幼儿园开展"隔离不隔爱,停课不停学"的空中课程仍在继续,让"宅"在家里的幼儿们可以与家长们一起收获别样的精彩。笔者作为一名一线教育工作者,从课程游戏化的视角着力研究了幼儿"宅"家运动防"疫"的相关策略.