试论临床医学科研方案设计中的伦理问题

对临床医学科研方案设计中的伦理问题进行反思,发现在医学科研方案设计中普遍存在伦理观念先天不足、伦理取向模糊不清、伦理选择无所适从、伦理思考相对薄弱等问题。为规范临床医学科研行为,推动临床医学科研伦理的实践和发展,应正确处理好科学性与伦理规范性、可行性与伦理现实性、创新性与伦理坚守性、研究意义与伦理价值的基本关系,并强化研究者伦理意识、养成伦理习惯、坚持依据伦理规范进行科研设计、担当伦理的责任,把衍生诱发伦理问题和伦理风险的"关口"前移。

论生态哲学文化视域中的大学生思想政治教育

本文在阐述生态哲学与生态哲学文化的基础上,从生态哲学文化的维度分析了当今大学生思想政治教育工作的特点。这一新的思维方式不仅是思想政治教育工作的理论提升,更是大学生思想政治教育工作实践路径的可能选择。

人本教育理念为高校思想政治教育指明了方向

以胡锦涛同志在十七大报告中提出的"科学发展观的核心是以人为本"为指引,阐述了以人为本在大学生思想政治教育中的重要性和必要性,以及落实以人为本教育理念对高校思政教育和教师的综合素质提出了更高的要求。

大学生思想政治教育载体整合评价体系初探

大学生思想政治教育载体整合的评价主要看其结构是否优化,功能是否强劲,效能是否更大。本文分别确立了相应的评价指标,构成了一个科学合理的评价体系,对于大学生思想政治教育载体整合具有探究性意义。

大学生思想政治教育工作的嬗变:基于校园文化的视角

本文通过文献资料法、实践经验总结法、逻辑分析法等方法,从我国高等院校校园文化的视角出发,论述了我国近年来几种有代表性的校园文化,并根据校园文化的变化轨迹提出了相对应的高校大学生思想政治教育工作的嬗变历程,旨在为我国高校的思想政治教育工作提供一定的参考。

现代医学科技发展的伦理疑难及其解决

现代医学科技的迅猛发展正在对人类固有的伦理观形成新的挑战,由各种高新科技应用而引发的伦理疑难和冲突迫切需要从科技伦理学的视角予以重新审视和研究。医学科技的进步在带给人类诸多福音的同时,也可能引发诸多未知风险。因此,必须深入研究现代医学科技发展的伦理疑难,归纳总结技术与伦理冲突的主要表现,分析冲突产生的根源,进而探寻问题的解决之道。这些举措对于吸取历史经验教训,推动医学科技的健康发展,促进医学伦理精神的弘扬,无疑具有重要的现实意义。