超越资本现代性:中国式现代化的新现代性逻辑

资本现代性逻辑构成了西方资本主义现代化的实质,而资本作为生产主体则是现代社会的根本特征。改革开放以来的中国现代化实践以一种“扬弃”的方式超越了资本现代性逻辑,打破了彻底否定资本与无批判肯定资本之间的抽象二元论,构建了驾驭资本的社会主义现代化模式,即一方面坚持利用、引导资本,充分激活“资本的文明面”,另一方面又以国家权力为主导、以生产关系为中介规制资本,有效克服“资本积累悖论”。超越资本现代性的中国式现代化呈现出一系列新现代性逻辑,确立了“以人民为中心”的发展逻辑,建立了共同富裕的社会和谐模式,构建了“资本-国家(权力)-劳动(人民)”三元主体相协调的驱动模式,形成了“全面协调现代化战略”,开启了胸怀天下、合作共赢的和平发展之路,开创了保持独立自主与对外开放之间合理张力的“发展-独立”型现代化模式。

道家生态伦理思想与大学生生态意识的养成

当代环境问题与生态危机日益凸显,而目前高校学生的生态意识水平却亟待提高。以老庄为代表的道家生态伦理思想内容丰富、内涵深刻,"道法自然"的生态自然思想、"物无贵贱"的生态平等思想和"知足知止"的生态发展思想等理论资源为我们提供了宝贵的精神财富。不断挖掘道家生态伦理思想的内在价值,并反思其与当今社会现实和发展不相适应的局限,对于大学生生态文明意识的养成以及生态文明建设的顺利推进,具有重要的参考价值与借鉴意义。

我国新三板法律规制问题探究

随着市场经济的飞速发展,资本市场领域也在不断进步。新三板市场的出现开拓了中小企业融资渠道,极大推动了经济的发展。与场内市场比较,我国的场外市场建立时间较晚,制度有待健全。新三板市场法律规制在发行制度和交易制度方面都存在诸多问题,应健全信息披露制度,改善发行制度,加强做市商制度并完善投资者适当性制度。

弘扬艰苦奋斗精神 培育高素质人才

艰苦奋斗精神是开拓进取、昂扬向上的精神风貌,是勤奋笃学、永不言弃的优良学风,是勤俭节约、量力而行的生活态度,也是相信群众、依靠群众的工作作风。新形势下,高校加强对大学生的艰苦奋斗精神培育十分必要,这是我国国情的内在要求,是培育与践行社会主义核心价值观的时代耦合,也是改变大学生不良思想状况的迫切需要,更是当代大学生成才的根本保证。高校应将青年学生的艰苦奋斗教育作为思想政治工作的重要内容,通过完善艰苦奋斗精神教育体系,强化艰苦奋斗教育实践,营造浓厚的校园文化氛围,形成家庭、社会、个人"三位一体"教育合力的新举措,使艰苦奋斗精神扎根于大学生的思想观念中,并自觉体现在行为活动上。

生态社会主义视阈下建设生态文明的中国方案

当前我国出现了严重的生态环境问题,主要原因有盲目追求西方工业主义,生态环境保护制度不健全,经济发展未能与生态环境相协调,存在"大量消费"现象,公众的生态环境保护意识薄弱,参与生态环境保护的积极性不高以及生态帝国主义造成的不良影响等几方面。生态社会主义的一些理论观点为我国生态环境治理与生态文明建设提供了有益的启示。在借鉴生态社会主义的基础上,可从坚持社会主义制度和共产党领导、健全生态环境保护制度,推动经济持续健康发展、树立"合理消费"新理念,提高大众生态环境保护意识、广泛动员公民积极投身生态环境保护事业和反对生态帝国主义、积极进行国际生态环境合作这四条路径探索出建设生态文明的中国方案。

新时期高校统战工作机制科学化探赜

在实现中国梦和推进"四个全面"战略布局的新的历史进程中,高校统战工作的重要地位和积极作用进一步凸显。高校统战工作应主动适应新形势新任务的要求,在现有基础上构建起由领导管理、合作共事、信息沟通反馈、党外人士作用发挥机制组成的运行机制,健全由人才建设、党外民主监督、经费投入机制构成的保障机制,完善包含综合静态评价、开放动态评价机制在内的评价机制,不断充实和丰富高校统战工作机制,增强高校统战工作的实效性,提升其科学化水平,以促进高校各方面工作协调共进、健康发展。

生态道德教育:高校德育的时代课题

生态道德教育是高校德育工作的重要内容,也是大学生全面发展的内在诉求。面对当前生态道德教育的不足,高校应坚持生态忧患意识、生态责任感、人与自然和谐观、生态消费理念的生态道德价值取向,从完善生态道德教学体系、注重生态道德教育实践、营造校园生态文化氛围和构建生态道德教育评价机制四个维度进行高校学生生态道德教育。