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论学校目标管理的原则
被引量:
2
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作者
元文卿
《甘肃农业》
2005年第8期124-124,共1页
学校要实行目标管理,是实施素质教育的重要内容。本文详细论证了学校实行目标管理应注意的六个原则。
关键词
学校目标管理
方向性原则
激励性原则
系统性原则
可考性原则
教育性原则
效益性原则
素质教育
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职称材料
《沁园春·长沙》教学案例
2
作者
元文卿
《成才之路》
2010年第15期39-40,共2页
【设计理念】 本课是高中语文的第一课,对学生学习诗歌的兴趣激发起着举足轻重的作用。因此。本课设计以朗读贯穿全程,以诗歌的意象为中心组织全文,从诗歌意象的选取、表达、组合三方面让学生体会诗歌的意象美。通过整体感知、研习...
【设计理念】 本课是高中语文的第一课,对学生学习诗歌的兴趣激发起着举足轻重的作用。因此。本课设计以朗读贯穿全程,以诗歌的意象为中心组织全文,从诗歌意象的选取、表达、组合三方面让学生体会诗歌的意象美。通过整体感知、研习课文和归纳总结三个过程达到学习目的。
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关键词
教学案例
沁园春
诗歌意象
长沙
设计理念
学生体会
学习目的
高中语文
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职称材料
快乐作文教学法在高中课堂的实施
3
作者
元文卿
《成才之路》
2011年第18期34-34,共1页
在高中新课程改革中,快乐作文教学法在课堂上如何实施,才能真正培养学生的写作技能?本文从自主作文、激情作文、赏识作文等三方面对其作了明确的论述。
关键词
快乐作文
教学法
愉快教育
下载PDF
职称材料
题名
论学校目标管理的原则
被引量:
2
1
作者
元文卿
机构
通渭二中
出处
《甘肃农业》
2005年第8期124-124,共1页
文摘
学校要实行目标管理,是实施素质教育的重要内容。本文详细论证了学校实行目标管理应注意的六个原则。
关键词
学校目标管理
方向性原则
激励性原则
系统性原则
可考性原则
教育性原则
效益性原则
素质教育
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《沁园春·长沙》教学案例
2
作者
元文卿
机构
通渭县第二中学
出处
《成才之路》
2010年第15期39-40,共2页
文摘
【设计理念】 本课是高中语文的第一课,对学生学习诗歌的兴趣激发起着举足轻重的作用。因此。本课设计以朗读贯穿全程,以诗歌的意象为中心组织全文,从诗歌意象的选取、表达、组合三方面让学生体会诗歌的意象美。通过整体感知、研习课文和归纳总结三个过程达到学习目的。
关键词
教学案例
沁园春
诗歌意象
长沙
设计理念
学生体会
学习目的
高中语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
快乐作文教学法在高中课堂的实施
3
作者
元文卿
机构
通渭县第二中学
出处
《成才之路》
2011年第18期34-34,共1页
文摘
在高中新课程改革中,快乐作文教学法在课堂上如何实施,才能真正培养学生的写作技能?本文从自主作文、激情作文、赏识作文等三方面对其作了明确的论述。
关键词
快乐作文
教学法
愉快教育
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论学校目标管理的原则
元文卿
《甘肃农业》
2005
2
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职称材料
2
《沁园春·长沙》教学案例
元文卿
《成才之路》
2010
0
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职称材料
3
快乐作文教学法在高中课堂的实施
元文卿
《成才之路》
2011
0
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职称材料
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