儿科护理教育中思政元素的融入探讨

儿科护理学是一门为儿童提供整体护理的专业核心课程,借助专业课程开展思政教育已成为高校思想政治教育研究的重点。本文对儿科护理教育中思政元素的融入展开了深入地探讨。基于儿科护理教育中融入思政元素的必要性和现状,提出了相应的融入策略,如在教学内容中融入思政元素、扩展第二课堂活动、深化实训与临床见习的结合并提高教师的思政教学意识与能力。这些策略的有效落实可使儿科护理教育质量得到显著提升,并促进儿科护理专业学生的全面发展。