浅谈高中思想政治教学中的有效提问

课堂提问是教师在教学过程中根据一定的教学目标和教学要求设置的一系列问题情境，引导学生思考或者回答，进而提高教学效果，培养学生发散思维的一种教学方式。富有启发性和思考性的课堂提问能有效促进教师的教和学生的学之间的有效互动。

高中政治探究性教学策略初探

探究性课堂教师怎么“教”？突破传统教育框架和构建新型教学模式是教师探究的双重任务。为实现这一任务，教师还应该确定更具体的目标，实际是要回答教学过程怎么操作。这个问题的基本思路是：遵循学生的认知规律，以学生主动参与为前提、自主学习为途径、合作讨论为形式、培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学的教学程序。笔者在课堂教学实践中，依据学生的认知规律和教学规律，总结出以下具体操作程序和要求。