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坚守初心,做幸福的“孩子王”
1
作者
光柯惠
《山西教育(管理版)》
2023年第2期73-74,共2页
早在从事教育事业之初,我就读到过著名教育改革家魏书生的一句话:“我属于愿意当班主任的那类教师。”我特别认同这句话,因为当班主任可以和孩子们有更多的接触,不仅可以全方位看到每一个孩子的成长变化,而且可以充分锻炼自己。我的教...
早在从事教育事业之初,我就读到过著名教育改革家魏书生的一句话:“我属于愿意当班主任的那类教师。”我特别认同这句话,因为当班主任可以和孩子们有更多的接触,不仅可以全方位看到每一个孩子的成长变化,而且可以充分锻炼自己。我的教育初心就是:“和孩子们一起共同成长。”在担任班主任工作的这些年里,很幸运我可以坚守自己的初心,真正做到和许多孩子共同见证彼此的成长。
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关键词
教育改革家
共同成长
班主任
魏书生
孩子王
全方位
原文传递
题名
坚守初心,做幸福的“孩子王”
1
作者
光柯惠
机构
运城市东郊逸夫小学
出处
《山西教育(管理版)》
2023年第2期73-74,共2页
文摘
早在从事教育事业之初,我就读到过著名教育改革家魏书生的一句话:“我属于愿意当班主任的那类教师。”我特别认同这句话,因为当班主任可以和孩子们有更多的接触,不仅可以全方位看到每一个孩子的成长变化,而且可以充分锻炼自己。我的教育初心就是:“和孩子们一起共同成长。”在担任班主任工作的这些年里,很幸运我可以坚守自己的初心,真正做到和许多孩子共同见证彼此的成长。
关键词
教育改革家
共同成长
班主任
魏书生
孩子王
全方位
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚守初心,做幸福的“孩子王”
光柯惠
《山西教育(管理版)》
2023
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