美国小学科学教学的特色及启示

美国十分重视小学科学的教学改革,改革发展至今呈现出了别具一格的新特点,主要体现为以建构主义为基础的教学理念、以贴近生活为原则的教学内容、以智力技能为重点的教学过程、以开放探究为中心的教学方法、以公共多元为宗旨的教学资源。其特色与经验启示我们,要高度重视小学科学教学的立法保障,拓展延伸小学科学教学的内容体系,鼓励加强小学科学教学的活动探究,合理进行小学科学教学的有效管理,全力提供小学科学教学的公共资源。

21世纪的澳大利亚基础教育课程体系:政策、特点与启示

进入21世纪以来,澳大利亚一直致力于基础教育课程的改革与完善,形成了独具特色的课程体系并且取得了骄人的成绩。文章从立足全球体系的视角、注重价值观念的培育、渗透持续发展的理念、强调信心课程的开发、融入财经素养的策略等角度,深入剖析了当代澳大利亚基础教育课程的独特性。其特点与经验启示我们要重塑全球化视野、体认价值观教育、完善可持续框架、开启自信心秘钥、推进财经化战略,进一步促进我国基础教育课程体系走向优化。

21世纪英国小学科学教学的特色及启示

进入21世纪以来,英国为了保持小学科学的世界领先地位,采取了一系列教学改革措施,使得小学科学教学别具特色。教学观念上渗透素养、本质教学;教学内容上紧随时代、统一灵活;教学方式上调查探究、个性民主;教学评价上教师主导、教评合一;教学资源上深度支持、成就激励。其特色与经验启示我们,要转变价值取向,促进本质教学操作化;改革课堂教学,增强调查探究实践性;改进评价策略,提升教评活动契合度;调整内外措施,加速科学教师专业化。英国小学科学教学的特色对我国的小学科学教学具有重要的启示。

21世纪英国小学科学教学的特色及启示

进入21世纪以来,英国为了保持小学科学的世界领先地位,采取了一系列教学改革措施,使得小学科学教学别具特色。这体现为教学观念上渗透素养、本质教学;教学内容上紧随时代、统一灵活;教学方式上调查探究、个性民主;教学评价上教师主导、教评合一;教学资源上深度支持、成就激励。其特色与经验启示我们,要转变价值取向,促进本质教学操作化;改革课堂教学,增强调查探究实践性;改进评价策略,提升教评活动契合度;调整相应措施,加速科学教师专业化。

一种快速超高真空保护系统

为了满足同步辐射光源光束线和实验站真空联锁保护系统的需要 ,本实验室研制出超高真空计、快阀及快阀控制器。本文介绍超高真空计及快阀控制器的设计 ,给出了光束线和实验站真空联锁保护系统的应用实例。

专用单片机控制的波带片波长扫描系统

应用专用单片机———智能置位步进电机控制器CY512组成了会聚波带片波长扫描系统 ,并与光束线实验站主控微机联接。以此专用单片机提供的特定环境 ,运行装于EPROM中的简明应用程序 ,完成波长扫描和数据采集任务。本文较详细介绍了该系统的工作原理及硬。

提升学生学习投入 营造课堂公平——美国课堂教学的五维度21条教学策略评述

维度一 给学生思考和谈论学习内容的机会 此维度中包括4条具体策略： 1．等会儿 2．给学生写的时间 3．同伴-思考-分享 4．不要做得太多 此维度的策略集中关注的是保证学生学习投入的时间，表现在课堂上的各个教学环节上。这组策略的每一条都是我们所熟悉的。在美国最先是由罗尔于1969年提出“在向学生提出一个问题之后要延长等待时间”。

三门湾表层沉积物黏土矿物特征及来源分析

利用XRD方法分析了三门湾表层沉积物中的黏土矿物组成和含量,结合沉积物粒径趋势分析及长江和三门湾流域中小河流的黏土矿物组合特征,开展了三门湾沉积物的来源分析。结果表明,三门湾表层沉积物中黏土矿物以伊利石为主,其次为高岭石和绿泥石,蒙脱石含量最低。其中,伊利石高值区位于海湾中部,高岭石和绿泥石高值区分布在港汊附近,蒙脱石则在近岸呈斑块状分布。三门湾现代表层沉积物主要来源于长江入海物质,海湾周边短源山溪性河流带来的物质仅影响了河口近岸区。

椒江流域水沙变化特征及人类活动影响

在人类活动的影响下,径流和泥沙过程的变化受到越来越多人的关注。研究椒江流域水沙变化特征及人类活动影响因素,对椒江流域生态保护和高质量发展具有重要意义。利用椒江流域降水、径流、输沙和遥感影像等长期监测数据,采用多种方法综合分析椒江流域降水、径流和输沙演变特征,包括对椒江流域水文观测资料进行线性回归趋势分析,使用Mann-Kendall突变检验法、滑动t检验法、距平累积曲线法和双累积曲线法进行水文序列的突变检验,使用小波和功率谱进行水文序列的周期分析。在此基础上,采用线性回归方法估算人类活动和气候变化对椒江流域输沙变化的贡献率,最后讨论了人类活动对椒江流域水沙变化的影响。结果表明:椒江降水量存在2~3、4~5、8~9和15~18 a周期;径流量存在2~3、8~9、14~15和18 a周期;输沙量存在2~3、8、12~15和19 a周期。永安溪、始丰溪年降水量、年径流量和始丰溪年输沙量没有显著变化,永安溪输沙量显著减少,63 a间下降了28%。人类活动对永安溪输沙减少的贡献率为86.5%~98.7%,对始丰溪输沙变化的贡献率为50.3%~83.2%。椒江流域水库建设使得年内流量高峰期由6月份向8、9月份发生转移,起到了很好的“蓄峰”作用。流域内土地利用/覆被发生的显著变化以及植被覆盖度的上升降低了流域产沙能力、减少了河流输沙量。

中药苦柏散在慢性宫颈炎治疗中的应用分析

目的:探讨中药苦柏散在慢性宫颈炎治疗中的应用效果。方法:90例慢性宫颈炎患者,根据入院单双号分为对照组和研究组,各45例。对照组患者采用微波联合保妇康栓治疗,研究组患者采用中药苦柏散外用治疗,观察两组患者的临床治疗效果。结果:治疗3周后,研究组治疗总有效率为93.33%(42/45),显著高于对照组的77.78%(35/45),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中药苦柏散能有效的改善慢性宫颈炎患者的临床症状,提高治疗效果,值得临床进行推广及使用。

春节菜谱

珊瑚金钩原料嫩黄豆芽350克。配料红辣椒丝5克,葱姜丝各1克,木耳丝11克,酱油、料酒、醋、白糖、盐适量。做法豆芽洗净去根,放入开水中煮熟,捞出控水,装盘。香油烧至5成熟。放入花椒粒,炸成金黄色捞出,将辣椒丝、葱姜丝放入,再依次放入木耳丝、酱油、料酒、醋、白糖、精盐烧开后,浇在豆芽上即成。

我国学习力研究十年

学习力是个体和组织掌握、理解、创造知识的基础与关键力。重视学习力的开发与提升是个体、教育乃至整个社会发展的内在要求。从2002年至2012年的十年里,我国关于学习力的研究内容主要涉及概念、构成要素、意义、现状与影响因素、提升策略与评估方法等方面,取得了丰硕的成果。但仍然存在基本理论含糊、现状策略及评估薄弱、不适合中国国情、缺乏专业性、理论玄虚、与学科脱节等问题。所以在今后的研究中要厘清基本理论问题、构建中国特色学习力理论、学习力研究要教育学化、理论与实证紧密结合、从学科中来到学科中去。

日本小学科学教学的特色及启示

日本小学科学教学的发展水平在世界范围内处在较高的位置,且呈现出鲜明的教学特色。在教学改革上,系统性与一体化结合;在教学目标上,全民性与重点性突出;在教学内容上,差异性与生活化并重;在教学方法上,实践性与感悟性统一;在教学环境上,便利性与节约性协同。这启示我们在小学科学教学方面,要加大改革力度,促进科学教学生活化;及时调整教材,优化科学教学内容;精选探究活动,培养学生科学精神;扩展岗位培训,加强师资队伍建设;合理利用资源,改善科学教学环境。

提升学生学习投入 营造课堂公平——美国课堂教学的五维度21条教学策略评述

美国学者Kimberly D.Tanner构建了五维度21条教学策略来提升学生学习投入、营造课堂公平,该教学策略被称为"公平教学策略"。这五个维度是:给学生思考和谈论学习内容的机会;鼓励、要求和管理学生的参与;为所有学生构建一个包容、公平的课堂共同体;通过监控教师自己和学生的行为来培养发散型思维;对课堂上所有的学生进行教学。仔细分析,五个维度环环相扣、相得益彰。虽然这些教学策略是针对生物学科教学提出的,但对我们研究一般教学也具有很大的启发意义。

建好管好国家同步辐射实验室二期工程档案

国家同步辐射实验室二期工程，已获国家计委批准，即将开始实施。其任务是保证机器长期稳定运行，增建８个实验站和相应的光束线，给国内外用户提供更高质量的光源进行科学研究。工程进行中，它将会形成大量的、专业性强的科研工程档案，如何建好二期工程档案，根据一期工...

美国小学科学教学的启示

1.高度重视科学教学的立法保障。美国小学科学教学是当今世界最先进、最完善的,而这项殊荣是与美国高度重视小学科学教育法律保证紧密相关的。美国国会通过了一系列保障小学科学顺利实施的法案和报告,如《国家科学教育标准》等,这些法令都成为支持小学科学教学发展的强大后盾。另外,美国很早就通过立法形式将科学教育正式纳入学校课程,科学教育占总课程的比例不断上升,已成为小学三门核心课程之一。2.拓展深延科学教学的内容体系。