医学检验专业本科学制“五改四”对四年制学生的影响--以川北医学院为例

研究从2013年起川北医学院医学检验专业本科学制由五年改为四年后的现状,分析改革后对该专业学生存在的问题及原因,产生的影响,并提出合理化建议。方法:用自制纸质问卷,对川北医学院2013、2014年级医学检验专业的学生进行分层随机抽样,对获取的数据资料录入计算机,进行统计分析。结果:学生对“五改四”政策实施缺乏了解和认识,学生对该专业学习、生活和今后工作会产生迷茫,希望更深入了解该专业改革后,明确该制度对医学生新的需求,并且怎样的改变让自己适应此制度。结论:一方面,学生在深入了解政策变化的具体原因后,减轻他对未来发展走向的紧张和不安。另一方面,他们也需合理安排时间用于学习和生活,避免课时的缩短和更新所带来的不适应。