刍议会计专科教育改革研究

本文在分析会计专科教育与会计实务、会计研究的困境基础上，探讨了会计专科教育与会计实务、会计研究的关系，并从课程体系丰富度，学生主动性培养，教师传授知识的广度和深度以及学校支持维度几方面对我国会计专科教育的影响展开研究。

固定资产减值的会计处理

固定资产的可收回金额低于其账面价值时,企业应当计提固定资产减值准备;固定资产的可收回金额大于其账面价值时,则以前已计提的减值损失应当转回,但转回的金额不应超过原已计提的固定资产减值准备,且转回后固定资产的账面价值不应超过不考虑计提减值因素情况下计算确定的固定资产账面净值。本文将探讨在不同情形下固定资产可转回金额的确定及财务处理。

高职院校服务农村经济发展路径研究

近年来,农村发展问题受到党和政府的日益重视,十九大报告中,提出实施乡村振兴战略,而社会服务功能是高等职业院校的重大社会职能,是高职院校内涵建设的要求。本文从农村经济发展对高职院校的要求出发,研究高职院校如何实现不断提高服务农村经济发展的模式和路径,让高职院校更深一步融合当地农村经济建设需要,促进高校职业教育科学发展。