基于大数据分析的环境设计专业教学体系更新

本文通过对"大数据分析技术"的广泛应用对于设计行业业态变革性影响的分析,引出高校环境设计专业教学课程体系更新的思路,构架出适应行业业态发展的可自我更新的课程教学模式,尝试探索符合时代发展新的环境设计课程体系结构,使学校的专业教育与日新月异的行业新技术融合,培养与设计业态需求相一致的专业设计人才,适应我国越来越成熟完善的设计行业对专业设计人才的需求。

浅析环境艺术设计专业中的模型制作

绘图和模型制作是设计师思考和表达的基本语言。建筑、规划专业由来已久,可是环境艺术专业还刚刚起步,其借鉴了建筑、规划专业的一些模型制作手法。如果细细思考,从教学方向上来说三者又有所不同。规划学的模型偏重于整个区域,其研究范围较大,往往以千米为单位进行设计;建筑学的模型更趋向体量结构之间关系的研究;环境艺术专业的模型制作更趋向空间范围区域的合理性研究。环境艺术专业开设模型课的意义是:让在校的环境艺术专业的学生用模型构思、推敲、研究,最后用模型表现。

《地球最后的夜晚》视觉空间特征解析

视觉空间是电影艺术的重要美学表现方式,直接影响着影片的艺术表现力。新锐导演毕赣继《路边野餐》后又自编自导了一部文艺剧情电影《地球最后的夜晚》,影片通过大量的动态长镜头及富有隐喻性的道具和场景为观众营造了独特的视觉空间。本文将从梦境与现实的视觉空间对比、隐喻性的道具和场景的散点呼应,以及以人物心理和情绪为线索的视觉空间联结三个方面来分析《地球最后的夜晚》中的视觉空间特征。

高校环境艺术设计教学存在的问题与对策分析

近些年来,随着科学技术的不断创新以及社会经济迅速发展,人才市场的规模也不断扩大,而高校环境艺术设计教学是培养技术型设计人才的重要场所,对培养企业复合型人才有着巨大的推动性作用。新课改标准下,对高校环境艺术设计教学来讲,既提供了机遇,同时也带来了挑战,因此,各高校所承担的任务非常艰巨。基于此,本文针对高校环境艺术设计教学存在的问题进行简要分析,并结合相关策略提供些许建议。

应用型理念下创意型艺术设计人才培养方法研究

创意产业的发展已经成为我国未来社会经济发展的增长点,对于创意产业发展来说,人才培养是关键。我国高校艺术设计专业教育成为创意人才培养的主要基地。本文试着从艺术设计专业人才的培养的角度,谈谈应用型理念下创意型艺术设计人才培养。

重庆城市广场“海绵城市”建设中植物景观的应用和思考

重庆自2015年被批准为国家海绵城市试点以来,进行了一系列海绵城市建设探索。从重庆海绵城市广场建设中植物景观的合理配置应用为切入点,探讨在重庆海绵城市广场建设中,常用的低影响开发绿色设施植物景观合理配置选择,进而提升重庆城市广场建设生态服务功能。

浅谈在景观设计课程教学中对学生尺度观念的培养

景观设计是建立在合理的尺度基础上的,尺度观念的建立是景观设计课程学习的基础。文章从尺度与景观设计的关系、景观设计教学中学生尺度感缺失的问题以及在教学中培养学生建立良好尺度观念的方法这三个方面,阐述了培养学生建立良好的尺度观念对于景观设计课程学习的重要性,以及如何培养学生建立良好的尺度观念。

基于数据可视化技术与环境设计教学融合的教学模式改革研究

本文从数字技术发展对环境设计专业课程教学发展的影响的视角出发,论述了在大数据分析技术发展的背景下,数据可视化技术在环境设计专业课程中的应用所带来的课程教学模式以及课程教学方式的改变;阐述了相应的教师的教学方式、学生的学习方式以及课程教学模式改革,并提出了建议。

“虚幻的真实”——虚拟现实艺术的审美表达方式研究

近年来,虚拟现实技术的发展和普及,使其越来越多的与艺术创作结合,形成虚拟现实艺术,改变了传统的艺术审美和思维方式。虚拟现实艺术的表达方式因为虚拟空间特性,改变了传统艺术审美的交互方式,为受众带来了全新的审美体验。虚拟现实技术作为全新的艺术创作媒介,颠覆了传统艺术创作的载体,实现了技术与艺术间的互动交融,实现了艺术表达方式从仿真到超真实的转变,反映了未来数字化、智能化社会的艺术形态发展趋势,演化出有别于传统艺术的审美特征和艺术呈现方式。本文从虚拟现实艺术的审美表现特征出发,探讨虚拟现实艺术赋予艺术创作和表达方式的全新内涵以及虚拟现实艺术的审美表法方式和特征。