农村寄宿制学校学生管理研究

2014年2月,我校主持了陕西省＂十二五＂规划课题《农村寄宿制学校学生管理研究》。课题组成员经过认真研究,制定了研究方案。经过两年的研究,按期完成了研究任务。一、农村寄宿制学校学生的管理途径1.农村寄宿制学校学生德育管理的途径。我们坚持普法教育,培养守法公民;开展明理教育,培养文明公民;实施优良传统教育,为国立德树人;加强爱国主义教育,强化爱国情怀;注重感恩教育,使学生懂得报恩。同时在校园文化建设方面,创设浓厚的育人环境，营造文化氛围，做到环境育人，提高学生的德育水平。我们开展法律讲座、现场参观、家校互动、走进村社敬老院，重大传统节日、纪念日开展纪念活动、演讲赛、文体活动、观看教育专题片等形式的教育活动。同时建立学生成长档案袋，记录成绩，等级评价，敦促成长。

农村小学古诗文诵读习惯培养的途径

＂经典＂是民族智慧的结晶,所载为常理常道,其价值历久而弥新。任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。＂经典＂不仅构成民族之传统,而且提供给全人类以无限之启发。十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期,也是儿童语言文字学习的最佳时期,更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。从小教导儿童读经典,不仅符合儿童学习的天性,而且使人自幼就开始接受五千年文化的熏陶。

农村小学面临的问题及对策

去年8月份，我从城区小学校长岗位上交流到乡镇学区校长的岗位上，在从事了25年中学教学管理，五年城区小学管理后，从真正意义上进入了农村小学的管理工作。在一年的镇村小学管理工作中，我对农村小学有了深层次的了解与认识。它的现状及面临的问题使我思虑万千，述之一二，以飧同仁。

乡村语文教师与杂家

教育部、财政部已印发《关于改革实施中小学幼儿园教师国家培训计划通知》,将改革重点放在农村地区,集中支持中西部乡村教师校长培训,这使农村教育事业迎来了前所未有的发展机遇,更为乡村教师的专业发展开辟了新天地。乡村教师将不再是没见过世面的农民教师,而是要通过顶岗置换、送教下乡、网络研修、短期集中、专家指导、校本研修等方式,拓宽信息途径,提供分享交流机会。一、作为乡村语文教师,要触摸前沿教育观念于漪说:"