高校传统体能训练方法与新式训练方法比较研究

高校传统体能训练方法与新式训练方法存在实现方式、训练模式、训练目标等方面的差异。高校传统体能训练方法与新式训练方法的结合路径主要有:制订多元化训练计划、引入新式训练方法、推广口碑式自由搭配的自主训练方式和通过新兴科技推进训练。

青少年体质健康现状研究——以广西融水民族高级中学为例

近年来,以学生为主体的青少年群体体质健康水平持续下滑,形势严峻。青少年的体质与健康是反映学生身体机能和身体素质的重要组成部分。为此,按照教育部公布的《国家学生体质健康标准》(2014年修订)(以下简称《标准》),根据实际情况,对广西融水民族高级中学2017~2018学年高一、高二、高三年级的在校学生进行了体质健康的测试工作,并对结果进行统计分析。

第14届健美操世锦赛五人集体项目前3名难度动作分析

为了竞技健美操能够稳步可持续地发展,国际体操联合会根据近几年竞技健美操的发展趋势及特点,在2013—2016年版的竞技健美操规则中进行了局部的规则调整,其中最突出的改变是以五人团体操项目取代了六人团体项目。这意味着2013年后的任何比赛将不再出现竞技六人操的比赛,取而代之的是竞技五人操。与此同时,中国健美操队在2016年韩国仁川参加的第14届健美操世锦赛上荣获五人集体项目冠军,以及团体总冠军的好成绩。

我国大学生男子十项全能运动成绩的灰色关联分析

运用文献资料法、灰色关联度分析法等研究方法,分析计算2013—2015年我国大学生男子十项全能运动员的总分与子项的关联。结果发现,我国大学生男子十项全能主要得分项目为100m、跳远、跳高和400m、110m栏,而投掷类标枪、铅球、铁饼3个子项目的得分能力对总分的贡献比较少比,1500m和撑竿跳高得分贡献率最低。通过对10个子项目中的短速、跳跃、投掷、耐力等进行分类探究,归结我国大学生男子十项全能项目的得分规律和发展趋势,旨在为我国大学生田径比赛男子十项全能的发展提供理论依据。

2018年世界杯法国队夺冠技战术分析

2018年世界杯在俄罗斯举行,法国队继1998年世界杯后的第2次夺冠,备受世界关注。本文通过对法国队夺冠技战术分析,旨在了解法国队在进攻和防守方面的优势和策略,以期为我国男足训练及比赛提供理论参考。

高校大学生中长跑运动参与研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对部分高校大学生进行调查,探讨大学生参与中长跑的影响因素,以期为高校中长跑运动更好地开展提供理论依据和价值参考。

高校体育专业羽毛球专项课开展现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,分析郑州大学羽毛球专项班开展的现状及问题,提出郑州大学羽毛球专项课开展的对策。

城市体育元素对城市品牌形象提升的作用机制研究

城市体育元素对于城市品牌形象提升具有基础性推动作用,也在城市品牌系统演化中具有整合作用。研究体育元素影响城市品牌形象作用机制,对提升城市品牌形象意义重大。体育元素下城市品牌形象提升,要明确自身体育休闲集散中心、文化体验与休闲娱乐中心、城市交通枢纽与形象展示中心的定位,通过提升城市体育元素质量,打造体育产业链条,拓展城市品牌形象吸引力,擦亮城市体育名片。

改革开放40年中国学校体育教育理念研究热点与趋势分析

教育理念引领着学校教育的发展方向,对学校体育教育理念热点和趋势的研究始终被学界所关注。研究运用文献资料法、可视化分析法、对比分析法、趋势分析法,借助SPSS、CiteSpace等工具软件。通过梳理改革开放40年中国知网(1978—2020年)有关中国学校体育教育理念的相关研究。分析学校体育教育理念研究的前沿热点,预测其演变态势。根据中国学校体育教育理念发展走势,研究认为学校体育教育研究将出现学科交叉融合,在重点研究基础上,研究紧跟时代潮流,研究内容与范围呈现扩大趋势。

高校体能训练的现实状况与优化策略分析

研究高校体能训练,有助于促进学生身心健康发展,推动国家全民健身计划,提高国家整体竞争力和文明素养,具有重要的社会意义和实践意义。高校体能训练现在存在以下几方面的问题:高校体育设施与器材不足、体育课程设置不科学、学生的参与度不高、缺少专业的教练和师资力量、缺乏相关政策和支持等。高校体能训练的优化策略可以从以下几个方面入手:增加趣味性和多样性、加强教师和教练的专业化培养设计多样化的训练内容和方法、引进外部资源、加强设施建设、建立创新型的教育模式。

篮球中锋位置技术分析——以郑州大学篮球专项队为例

中锋位置是一个队伍最为依赖的攻防核心,在篮球比赛中,中锋位置的发挥,极大的影响着比赛的进程和结果。中锋位置的技战术和技术特点与过去相比,有更大的进攻威胁,更远的进攻范围,更宽的防守覆盖面积,更灵活的防守脚步等。而在普遍的课堂训练中,由于中锋位置技术的训练较为枯燥,造成很多中锋队员训练积极性较低,基本功差,战术素养低。本文将通过观察和分析中锋位置的攻防技术特点,结合对篮球教师和教练员的沟通和访谈。对郑大体院篮球专项班中锋位置技术训练进行总结和改进,进一步提高中锋队员的训练水平和个人能力。

体教融合:新时代中华传统体育进校园"融点"探索

新时代体育事业正在经历关键转折点,是中华传统体育发展的新机遇。本研究通过文献综述、逻辑分析等方法对体教融合背景下新时代中华传统体育进校园的"融点"进行探索。研究认为:增加教学时间,聚焦体育功能;创新教学内容,实现一体化机制;加强构建四位一体化地域模式;充分发挥中华传统体育的教育价值;强化组织竞赛活动等措施是中华传统体育能否进校园的关键所在。