高校体育信息化教学平台建设研究

为了有效解决当前高校体育教学中存在的周期短、学时少、教学方法单一等问题,必须要应用先进的教学手段搭建信息化的教学平台系统,构建符合当前高校体育教育的实际需求的平台,让学生更好地在不同情况下满足自己对于体育学习的需求。通过设计高校体育信息化教学平台,完善高校体育活动,能够进一步促进高校体育向着信息化和智能化建设迈进,从而推动高校体育工作健康发展。

论智慧校园背景下大数据在体育教学中的应用

当前科学技术不断发展与进步,教学方面也需要随着时代的改变不断进行创新,利用先进的科学信息技术来提升教学效果,积极构建智慧校园具有积极意义。尤其是在素质教育理念的提出与推广下,各级学校开始关注学生的身体健康问题,为了提高体育教学的水平,要将大数据科学合理地运用在体育教学当中,以为国家培养出更多具备良好身体素质的综合素质人才。希望通过对智慧校园背景下大数据在体育教学中应用的意义进行分析,提出智慧校园背景下大数据在体育教学中应用策略,能全面促进体育教学的可持续性发展。

早期康复护理对急性心肌梗死患者介入术后疗效的影响分析

分析早期康复护理对急性心肌梗死患者介入术治疗后产生的影响。方法 选取我院在2021年1月至次年1月收治的急性心肌梗死患者为研究对象,共选取对象94例,将患者随机分为两组,观察组37例,对照组37例。对比分析两组患者心功能、生活质量及心理健康状态的改善情况,以及患者并发症发生的情况。结果 早期康复护理的干预可有效改善患者心功能指标,相比之下观察组的效果更为显著(P<0.05);经护理干预,组间患者并发症的发生率较低,对比可见观察组的发生率更低(P<0.05);早期康复护理在临床中的应用可改善患者生活质量,观察组的生活质量改善效果更显著(P<0.05);两种护理模式在临床中的应用对比,可见观察组患者的心理健康状态调整效果更显著(P<0.05)。结论 经介入术治疗的急性心肌梗死患者临床护理中,早期康复护理的应用可帮助患者有效改善心功能指标,降低患者不良反应的发生率,改善患者的生活质量和心理健康状态,应用效果较为显著,具有较高价值体现。

高校体育信息化教学平台的积极建构

在新时代信息化技术快速发展的形势下,高校体育教育行业也愈发重视信息化建设的发展进程。该文采用文献资料法等,首先分析了高校体育信息化教学平台的建构意义,然后提出了高校体育信息化教学平台的建构策略,以期能为高校体育信息化教学平台的有效建构提供一些可靠的理论依据,进一步推动高校体育教学工作的健康开展。

优质护理服务在冠心病患者围术期中的应用效果

探究优质护理在冠心病患者围术期护理中应用的效果。方法 选取2021年8月至次年8月我院收治的冠心病患者为研究对象,共选取对象68例,将其随机分为两组,观察组34例,对照组34例。比较两组患者心功能及SAS评分、并发症发生率、护理满意度及出院时间等。结果 优质护理的应用可改善患者心功能和心理健康状态(P<0.05),避免并发症的发生(P<0.05)、满足患者对护理需求(P<0.05)、缩短患者首次进食、下床活动及出院的时间(P<0.05)。结论 优质护理服务在冠心病围术期患者护理中的应用可改善患者的心功能及心理健康状态,有效降低并发症的发生率,满足患者对临床护理的需求同时加快患者康复的速度。可见,该护理模式在冠心病患者围术期护理中的应用具有较高的应用价值,可推广应用。