羞怯与孤独感——自我效能的多重中介效应

以777名青少年为被试,运用《羞怯问卷》、《孤独感问卷》、《社交效能量表》和《情绪调节效能感问卷》进行测量研究,考察了青少年羞怯与孤独感的关系以及社交自我效能与情绪调节自我效能在羞怯与孤独感间的作用机制。相关分析表明:青少年羞怯、情绪调节自我效能、社交自我效能与孤独感间相关显著;结构方程模型分析结果显示,羞怯不但能直接正向预测个体的孤独感体验,还会通过情绪调节自我效能和社交效能间接预测个体的孤独感;自我效能在羞怯与孤独间起多重中介作用。

大学生情绪适应及其与依恋、情绪调节的关系

目的:测查大学生的情绪适应状况及其与依恋、情绪调节之间的关系,为促进大学生情绪适应提供实证支持。方法:在三所高校选取大一至大四年级大学生642名。用中国大学生适应量表(CCSAS)考察情绪适应,关系测查问卷(RSQ)考察依恋(选取其中的依恋安全、依恋焦虑与依恋回避3个维度),情绪调节习惯问卷(ERQ)考察情绪调节(包含积极情绪增强与减弱、消极情绪增强与减弱4个维度)。结果:大学生情绪适应存在问题者(T≤50分)占51.6%。大二、大三男生在情绪适应得分高于大一、大四男生[(3.5±0.5),(3.5±0.6)vs.(3.3±0.7),(3.3±0.6);P<0.01];女生情绪适应得分的年级差异无统计学意义(P>0.05)。大学生RSQ的依恋安全维度(β=32)、ERQ的积极情绪增强和消极情绪减弱调节策略两个维度得分(β=0.14、0.11)能正向预测大学生的情绪适应得分;依恋焦虑和依恋回避维度(β=-0.35、-0.14)和消极情绪增强调节维度得分(β=-0.17)能负向预测大学生情绪适应得分,均P<0.001。结论:本研究提示,大学生的情绪适应状况有待提高;大一和大四男生出现情绪适应问题更多。不同依恋风格个体采用不同的情绪调节策略,其情绪适应状况不同。

依恋回避个体对依恋相关词汇的注意偏向研究

目的:探索依恋回避个体的注意偏向。方法:采用"空间线索任务"范式考查了在依恋系统激活情况下,高、低依恋回避个体对三类不同词汇(依恋,情绪,中性)的注意偏向特点。结果:在有效线索条件下,低依恋回避个体对以依恋词汇为线索的靶刺激反应时显著小于以中性词汇为线索的靶刺激反应时,表现出对依恋相关信息的注意警觉;在无效线索条件下,高依恋回避个体对以依恋词汇为线索的靶刺激反应时小于以中性词汇为线索的靶刺激反应时,表现出对依恋相关信息的注意回避。结论:依恋回避个体的注意加工具有警觉—抑制的特点。